Тук става дума за поведение, а не за съдържание на разговорите.

Сходното поведение навън и вкъщи трябва да е налице- готово, постигнато, още в детската градина.

Ако децата не го могат, то те не са социализирани и остават в детска градина, докато законът го позволява ( мисля че до 7 или 8 години).

Монтессори системата е разпостранена само в частните училища, където на практика може да се отдели внимание на всяко дете поотделно.

Провизионни педагогически системи от Първата или Втората световна война не са наложени в Германия. ( ясно защо- провизионни)

Редактирано от Deern на 15.11.11 18:00.

Децата имат състезателен дух, който ги подтиква да се надпреварват и да надскачат себе си и другите в постиженията.

Това нещо има странични ефекти, като моббинг и разни терористични акции, като натъпкване на нечий обувки в тоалетната на училището или скриване на обувките и подобни.
Тогава разбира се има стрес, но вършителя е наясно какво прави и се е погрижил да няма свидетели

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Редактирано от Deern на 15.11.11 18:08.

Може ли да ми разкажеш по-подробно какво е това моббинг и в какво се изразява?
Аз още смилам инфото на Декстър щото...

Въпреки че съм про-английски възпитаник и съм обиколила 2/3 от света за първи път чувам тази дума и това явление. Попитах те с цел да се ограмотя.
За тази седмица това ми е втория термин след телегония.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Не знам какъв специалист си ,но това пусто социализиране нещо не го използваш на място ми се струва :) Ако детето е неконтактно ,както в къщи така и навън,социализирано ли е според теб.Това дали поведението му е сходно в къщи и навън няма нищо общо със социализацията :) Независимо как се държи детето в домашна обстановка,ако контактува свободно навън то Е социализирано.
Дъщеря ми е много по концентрирана в училище,по-дисциплинирана.Същевременно с различните деца е изградила различни отношения. У дома правилата за нея са други и това определя промяната в поведението като се прибере.Още повече аз не съм й приятелка-връсничка,нито учителка.Нормално е в училище да не си позволява да капризничи ,както у дома .... Изобщо не виждам какво толкова ненормално има в това поведението на детето в различната среда да е различно.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Като вземем предвид причините:
Децата имат състезателен дух, който ги подтиква да се надпреварват и да надскачат себе си и другите в постиженията.


Какво ти подсказва твоята висока интелигентност?

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Просто се опитах да бъда мила, което има общо с доброто ми възпитание, а не с интелигентността!
Адски добре те разбрах и предполагам се сещаш какво изпитах, когато те прочетох!

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите