Re: Ползата от училището / Градове / Русе

Уау, ама ти си ми фен май, а?

Знаеш всичко за мен, което съм споменавал тук.

Така, батко, чичко (някой друг, който да ми вика "мойто момче"?), защо ти е толкова трудно да разбереш, че питам?! Създавам тема, по която да говорим, да спорим, да се убеждаваме. Да водим приятелски спор. А най-добрият начин да се стигне до дискусия е да се изрази едно крайно мнение (като моето) и след това да се стига до по-реални измерения. И тъй като вра и кипя в това, за което пиша, мога да пиша много. А тъй като ти отдавна не си там (за справка: "особенност"?!) и явно смяташ себе си за богоравен по знания и способности, дори не си даваш труда да прочетеш темата, на която отговаряш.
И за твое сведение, това с десетките се нарича бройна система. А SI е просто стандарт, който казва, че разстояние се мери в метри (а не инчове или мили), теглото се мери в килограми (а не в паундове), силата се мери в нютони и още няколко такива. Всичко останало се изразява чрез тях. Да, това е е гениално. Почти толкова, колкото е гениално всички пожарни кранове да са еднакви и всички принтери да се включват в LPT или USB и всички ЛАН-карти да имат жакове RJ-49... НО! Човешкото познание няма да пострада, ако не-знам-си-кой коефициент не се обозначава само и единствено с буквата мю нулево!!!
А не е ли по-добре да видя, че трябва да тунинговам, да диференцирам, да интегрирам и не на последно място - да логаритмувам нещо, за да разбера с каква скорост ще се движи наистина едно тяло при определени условия, отколкото да се абстрахирам от присъствието на въздух, гравитация и разни такива "маловажни работи", да напиша подходящата формула и то да стане няква простотия, която на практика не може да стане? Светът просто не е толкова прост! Защо трябва да го опростяваме само с идеята да смятаме по-лесно? Не е ли идеята на сметките да опростят света, а не обратното? Но не. В осми или девети клас трябва да се учи физика и то, най-важното, баш формулите трябва да се знаят наизуст! И тъй като нещата са доста сложни за повечето хора, а другите не могат да учат наизуст, те се опростяват до идиотизъм. Кажи ми ти дали е нормално да има двусмислени формулировки на задачи от учебника по физика...

И никой няма да падне дотам, че да ти трие мнението!

Да, и защо не ми разкажеш защо ме смяташ за "най-будния член на форума, цвета на нацията и русенския просперитет"? Според мен доста отдавна мина времето, когато ми се радваха, че "на тази крехка възраст" мога да кажа две думи на кръст. Сега вече аз сам си пиша някакво мнение и си го защитавам. Нямам нужда някой да трие атакуващите ме.

А най-успокоителното е, че нямам власт да променя нищо в образователната система. Това ми позволява да изразя своята емоция, да си кажа това, което ми идва първо на ума. Не си мисли, че ако можех да направя някакви промени, наистина щях лекомислено да забраня физиката, примерно. Напротив. Доста безсънни нощи би ни отнело, на мен и на съветниците ми, да решим какво да правим. Но тук е клуб, форум, говорилня, където всеки може да говори сравнително без ангажименти. Примерно ти никога не би ме нарекъл "пишлеме тъпо" тет-а-тет. Вярвам в това.