|
|
| Тема |
 Re: !!!-я да видим кой наблюдател се заблуждава ?- [re: Петко Марков Петков] |
|
| Автор |
3opниk2 (неспасяем) |
|
| Публикувано | 29.01.11 17:03 |
|
|
|
Здрасти, Петков!
Центробежната сила не е никаква фиктивна сила а е реална инерциална сила ,силата с която всяко материално тяло противодейства на външните сили които променят състоянието му на равномерно праволинейно движение .
Сили, които се случват с промяна, при промяна на координати, се наричат фиктивни. Центробежната е такава, а и Кориолисовата, също.
Предизвиканото "криволинейно" движение от гравитацията се различава по природа от криволинейните движения (иначе, твърдо стъпваш при ОТО на Айнщайн-последствията) - защото и от ДВЕТЕ взаимодействащи тела се излъчват гравитони. Докато при криволинейното движение с някакъв моментен център на ротация - от този център към тялото - нищо не се излъчва; друга е причината за "завой" - неинерциални системи са.
Ако възприемем неотличимост на двете движения (дължащи се все на инерционни сили: ускорителното да се приравни на действие на грави поле), то шансът да се обясни гравитационното взаимодействие във всичките му особености, рухва. Най-малкото: защото експериментално са известни два вида маса: тежка и електромагнитна. Коя от тези маси (или сумата им) е равна на инерционната маса?.. Или са в константно взаимоотношение!..
Следователно, върху големината на масата, може да се влияе поне по два начина - гравитационно или с електромагнитно поле (или и двете).
Например: масата на електрона е предимно електромагнитна. Увеличава се до три-четири пъти (май и повече) посредством увеличаване на скоростта на електроните близо до светлинната, в нарочни експериментални електрични и магнитни полета полета. (това, за обяснението ти с "прашинката" и ракетата - няма аналогията, която искаш да подскажеш).
...
Нали идеята беше да се прави двигател с антигравитация- за летящи чинии, ... вилици, лъжици и т.н. кухненски принадлежности...; ми, като не знаем какво е гравитация, какво "анти-" на нея ще правим...
...
Задачата на науката е да обясни това, което е невъзможно да се разбере
| |
| |
| 
|
|
