Хелп.

Значи.
Детенцето трябва да направи някакъв проект по Компютърно моделиране. За петък.
4-ти клас. Програма Скрач. Втори ден се боря с учебника и програмата, но не мога.
Помолих двама-трима близки, много на ти с компютрите, отказаха ми, като видяха за какво става въпрос.
Ако можете....


Детенцето не може да се справи само, по ред причини, но не искам да ги пиша публично...Знам, че не е честно, но....ако аз можех, бих помогнала с насочване, както правя по другите предмети. Но тук съм пълен блокаж.

......................................................

a

Благодаря ти .

......................................................

Все пак, напиши условието, какво трябва да направи спрайта.

Нямам идея от никакъв Скрач... но ако разкажеш подробности или дадеш някакъв пример - евентуално бих могъл да ти кажа друга програма, която да прави същите неща. Какво е точно домашното на детенцето?

Благодаря ти, но трябва да е скрач. Това учат. Голяма глупост е. Според мен, е объркваащо и подвеждащо за децата, като начинаещи.

......................................................

Сега виждам, че утре ще правят втората част. ще снимам страниците и ще ти ги пратя. Благодаря.

......................................................

Не знам дали това не е лоша услуга. Скоро разговаряхме с една позната, учителка, по време, когато учениците учат онлайн. Изпита бил въз основа на тестове, които решават вкъщи, след което й ги изпращат.Ученик, който едва, едва изкарвал тройки, този път тестът му бил без нито една грешка. Близко е човек да се сети в случая на кого се дължи този безгрешно решен тест. Тя много добре знае кой колко може. Мислиш ли, че учителката няма да се сети, че този проект не е написан от дъщеря ти? В случая мисля, че Блъд е прав.

.



......................................................

Не всичко е английски.
Прочетох мнението ти, секунди преди да го изтриеш. Защо го изтри?

.

......................................................

Блъд е в тотална заблуда.
В твоя пример - учителката може и да греши. А и много деца получават тройки, защото материята им е поднесена неинтересно и неразбрано, по време на изпитване в училище са в стрес.

И въобще - на никое дете, че и на по-пораснал човек, не бива да се казват подобни неща.

LuciferMorningStar

Учителката не греши. За 3 г. работа с тях, са показали кой колко може.

Учителката, ако се има за такава, да се запознае с работата на д--р Карол Дуек.

LuciferMorningStar

> Благодаря ти, но трябва да е скрач. Това учат. Голяма глупост е.

напротив , скрач не е глупост а е най-популярното учебно средство за програмиране при малките деца. Какъв е проблема?

Choose life. Choose a job. Choose a career. Choose a family. Choose a fucking big television.

Да се въздържаме от непоискани съвети.

Ами трябва да направи игра с въпроси и отговори. Схващам замисъла на програмата, но малката не може да се справи. И аз. заеби, не проблем за умиране.

......................................................

Здрасти, Рози. От няколко дена ти гледам затрудненото положение, обаче не знаех как да реагирам. В крайна сметка изтеглих този "програмен език" и направих една елементарна "игра" с въпроси и отговори. Игра е, защото изисква да се натиска шпацията, след което следват въпроси и отговори... Макар че е много скучна.

Изтегли файлчето и го зареди у вас на компютъра, за да го разгледате. Исках в началото да се появят инструкции и след провеждане на разговора, да се появи възможността котката да се управлява със стрелките, така че ако се премести от играча така, че да докосне патицата, да се появи заключително съобщение, известяващо, че котето е изяло патицата, а след това съобщение да се смени декора и актьорите и да започне нов рунд на игра с въпроси и отговори... Обаче успях да направя само разговора.

Самият този софтуер Скрач е направен като sandbox игра (от вида на Minecraft), която позволява да се правят всевъзможни забавни неща. Бих те посъветвал да го разучите с щерката заедно и да го третирате като това, на което прилича – игра. Още по-добре би било, ако тя си разменя файлчета със свои съученици, така че да обменят идеи и евентуално да научава по нещо и от тях. Доколкото схванах, просто се редят блокчета с команди и така децата се занимават с концепции като последователност, ако-то конструкции и т.н... Интересно би било да се види Скрач програма, която използва всички налични блокчета "код". Видях, че може да се правят и доста по-сложни и любопитни игри с този "програмен език", така че не го пренебрегвайте това занимание. Нещо като Лего, само че блокчетата изпълняват разни неща по екрана, забавно е.

ПП: Не я оставяй сама да се мъчи със софтуера само на спомени и записки от училище... Все едно й помагаш да реди пъзел. Има английски думи, освен това както виждаш, дори и за възрастен може да е трудно. И тествайте строго и взискателно програмата, за да я изпипате хубавичко, преди да я предадете в час. В смисъл да има достатъчно време за прочит на текста в балончетата и т.н., така че да не остава място за забележки и да е нещо грабващо. Ще се справите!

А, и ако вие имате някаква програма, моля, ползвай този сайт за споделяне на файлове, за да ми пратиш тук линк към някоя от вашите програми, понеже ми е интересно да разгледам какво сте направили.

Тайните на египетските пирамиди

<3

Ти разбираш повече от мен, Нюк. Аз на 100% няма да се справя с това. А се водя програмист от 12 години, разбираш ли. Предложих на Розмари да помогна, но хал хабер си нямам, тя и без това отказа, де. Добре, че не се съгласи, щях да се изложа. Май се надценявам много често.

ОК - приемам, че ти оттегляш обръщението си към Розмари. И същевременно разбираш нелепостта на твърдението си и увереността си в това, че учителката не греши.

LuciferMorningStar