Нямам нищо против да ми противоречат, но все още държа на собственото си мнение

- "в СУ - Социология можеш да учиш математика (статистика) по-малко отколкото в началното училище, но можеш да учиш и много статистика"

Така е, но ИЗВЪН СУ-Социология също мога да науча по-малко отколкото в началното училище, но мога да уча и много статистика. За какво ми е тогава изобщо да посещавам тая специалност след като всичко е оставено на моето желание да се самообучавам? Още повече, щом като дори ти (като защитник на специалността в случая) се колебаеш за качеството и съдържанието на предподаване?

- "Един от основните проблеми обаче според мен остава, че повечето студенти научават наизуст определенията за средно, медиана, мода, дисперсия и т.н. "

Какво научават студентите зависи изцяло от това какво се преподава и се изисква от тях и най-вече какви са условията за взимане на изпита.

И в тази връзка - аз не се тревожа, че нашият бъдещ колега няма да успее да завърши, напротив - убедена съм, че ще завърши без проблем. Дори мисля, че шансовете му да си намери работа след това съвсем няма да намалеят от дребното неудобство, че не може да си сметне средния успех от дипломата без секретарката да му каже кое да събере и на какво да раздели или че няма никаква идея как да преизчисли депутатските места в парламента от резултатите от изборите.
Напротив - исках да го успокоя, че математиката изобщо няма да му е необходима, за да стане социолог, дори и да е скаран с нея не само в университета, а още от втори клас.

А между другото, знаеш ли кое ме стресира най-много в последното развитие на специалността? Към момента (2004г.) могат да я запишат хора положили изпит по: история или западен език или МАТЕМАТИКА. Представяш ли си?! Подобна сбирщина (с извинение за думата) от студенти как ще учат заедно и едните ще питат: "извинете с какво трябваше да умножим относителния дял за да получим процент?", а другите са влезли в университета решавайки производни.
Така че положението в катедрата става с всяка година от розово по-розово