Трябвало е още в първите му училищни години да го наблюдаваш към кой от учебните предмети има интерес и да се занимаваш с него. А ако няма интереси, ти трябва да му създадеш интерес.

Да ти кажа, малко деца знаят още от първи клас кое им е интересно, може би най-вече по-надарените. Болшинството може да са добри по това-онова, но да нямат специален интерес към нищо, докато не стигнат гимназия или даже университет. Аз поне бях така. Езиците ми се удаваха, но не ми беше някакъв голям кеф да ги уча, нито исках да уча лингвистика или филология. И математиката така. Чак в последната година на гимназията ми светна с какво искам да се занимавам. На някои сигурно и тогава не. :))
Пък интерес как да им разпалиш, ако ти самият нямаш някакви специални интереси, или си зает с работа, домакинство и така нататък. Сложно... И моята все още не знае какво иска.