Ти май не схващаш - държавата при тоя процент за образование от БВП най-много да има пари за заплати на даскалите... Даже се чудя тебешир как още им купуват.

От близо 10-13 години проблема със средствата за издръжка на основните и спомагателни звена в образователната сфера е мъчителен.

Отделят се средства, но от собствен опит знаеш, че не са достатъчни и най-често се изразяват в покриване на разходи по аварийни ремонти и осигуряване на топлото през зимата. Затова хватката е да се закриват нерентабилни звена, че и разходите да намалеят.
Ако перефразираме :Има школо - има проблем. Няма школо - никакъв проблем не може да има!"
Да, ама ние искаме да я има базата на школата, на читалищата, на лагерите...
Щом сакаме - ке си платиме!
Как? - чрез образователна лотария - що не, ако върши работа?!
Та нима спортните клубове се хранят по друг начин?
Явно е, че системата е проиграна и работи. Освен това съм питал разни хора - чужденци, когато сме обменялимисли. Позната е подобна форма, макар и на регионален признак.

Друг вариант е СПЕШНО да се намери начин за осигуряване на топлото на децата с нови енергоносители на цени от поне един порядък по-ниски от досегашните. Тогава освободения ресурс може да се пренасочи за ремонтна дейност, материали по основния предмет на работа на уч. заведения и капитални строителства...

Господа изобретатели и учени от различните научни съобщества в страната,
Моля, измислете нещо за евтино отопление на училищни сгради, за да спасим просветната инфраструктура на държавата!