Аз съм обучавана в курсовете на проф. Лозанов още през 1972 - 1973. Много години минаха от тогава. И аз вероятновече не съм малка. Познавам професора лично, от момента в който той тръгна да изследва баба Вангя. Той със сигурност помни баща ми, но мен едва ли. . .Занимавам се с педагогика и имам научна степен. Искам да кажа, че това е единственото международно признато българско откритие в педагогиката, което за съжаление не се изучава от нашите студенти по Педагогика. Академичната наука наложи забрана. За това има редица причини, от които водеща е комплексът за малоценност на академичната педагогическа общност. И втората, която скоро чух лично от професора, който беше гост в едно телевизионно предаване, методиката веднага епродадена на америкнаците.
Този метод, като всичко свестно българско и родно, беше обругаван дори и тогава, когато България беше сателит в СССР и СССР първи признаха откритието - от там то тръгна да шества по света. Проблемите на сугестопедията в Русия се разработват от от проф. Китайгородская (тя се смята за създател на руската сшкола по сугестопедия), за която може да се намери информация в НЕТа. Методиката се разработва също и от проф. Нелисова, която работи в прибалтийските държави. Там тази методика се използваше, когато руски (разбирай - съветски) специалисти трябваше много бързо да усвоят основитен а езика на съответната репубрлика (Литва, Латвия и Естония). През 1975 - 1976 г. Министерството на образованието (Бг) предприе опит за въвеждане на тази методика в масовото българско училище. Опитът претърпя пълен крах, защото учителите не бяха подготвени нито теоретично, нито практически. Окръжните комитети на партията назначиха за еуксперти хора, които си нямаха хал хабер от педагогика и образование, но коитополучаваха големи заплати. тестовете за установяване на качествотон а обучението бяха приложени некоректно - установи се, че 6-годишните първокласници, обучавани по тази методика, са 2 пъти по-добре развити физически от другите деца, което абсолютнон е беше вярно. По този начин експерименталната работа на проф. лозанов беше провалена и въвежданетон а методиката беше спряно. След 1989 г. методиката е анатемосана, защото д-р лозанов се смята за един от хората, които са били толерирани от Людмила Живкова. Антикомунистите рушиха, че сугестопедията е червена?!?!?!?!!?
Аз, като опитно зайче, подложило себе си на експеримента още от първите курсове организирани от проф. Лозанов, мога да кажа, че всичко онова, което пише за положителното въздействие на методиката върху човешката психика е вярно.
Моите студенти са запознати с основните положения на теорията на проф. Лозанов, но не мога да си разреша обстоен курс, койтодас е нарича "Сугестопедия" или нещо подобно. Първо, защото се изисква специална подготовка, която вероятно ще струва много пари (а моят ВУЗ няма да ми ги даде в никакъв случай!)и второ - и сега ще има ужасно съпротивление! Дори и да загатна такова желание на някой катедрен или факултетен съвет, ще бъда бламирана още в зародиш!!!!!! Няма да разрешат курса дори и като свободно избираем или факултативен.
Благодаря на всички, които са проявили интерес към тематиката.