|
Тема |
Re: Още едно твърдо "НЕ" [re: MANlMAL] |
|
Автор |
Fairy (Dark Bregalad) |
|
Публикувано | 17.03.05 11:07 |
|
|
Аз пък винаги съм смятала, че твърдението, че щом нещо е задължително да бъде четено в училище, значи автоматично го намразваме, е клише, което служи за оправдание на онези, които по принцип не обичат да се занимават с нещата в училище
Моето лично мнение е, че в случая е по-важно да си отговорим на разни въпроси от рода на:
Как ще се впише творчество в учебната програма?
Какво различно и ново може да донесе изучаването на Толкин и съответно полезно за учениците?
Какво е различното на книгите на Толкин от десетки други книги, което да я прави необходима за изучаване? Да си мислим, че това са едни уникални произведения, които са единствените, способни да ни дадат определено нещо и следователно необходими за изучаване, означава да се открият тия техни уникалности.
Би трябвало също да се види какво се цели да се постигне с учебната програма по литература. И би ли могъл Толкин да помогне за постигането на тези цели. Ако може- защо да не се изучава?
Dream until your dreams come true
|
| |
|
|
|