Безпаметно, е чудесно и прекрасно като пожелание.
Но в мен се върти един разговор, който само преди два дни водих с една приятелка, учителка по история. Която дойде точно бясна след уроците. Защото й били съсипали единствената карта, която имала. Тази карта е за периода на Втората световна война. ЕДИНСТВЕНАТА историческа карта, която имат в училището. Бясна за липсата на елементарни помагала и нагледни неща, които могат да провокират интереса на децата за да запомнят нещо. Бясна за това, че колежката й по география е принудена да обяснява урока си ето така "А това тук бялото изтрито петно е Адриатическо море."
И на мен ми стана адски зле, че вместо децата да имат по-добри възможности от нас, те ги нямат.
Та затова аз бих искала ето този минимум:
когато учат химия, да има лаборатория, в която нагледно се правят опити
когато учат физика, да имат съответните прибори за илюстрация на уроците
когато имат история, да имат карти за съответните периоди
когато учат география, същото
когато учат биология, да имат макети
когато учат литература, всеки да има книгата пред себе си и да бъде каран да чете на глас от нея
когато учат чужди езици, да имат фонетични кабинети

И още нещо, аз също съм на мнение, че училището е за да бъде натрупан някакъв обем от знания
За учител човек може да се изучи, но за педагог не знам дали би могъл:) ...

Истината е в науката! Не се оставяйте фактите да ви заблудят!