Започваш друго да говориш и по друг начин ще ти реагирам.

Никак не съм убеден, че един 6-7 годишен хлапак си има на идея какво значи банка, спестяване и т.н. Казвам ти го, щото ми се намира племенник на 8, та горе долу имам представа кво му е в главата.

Аз пък съм убеден, че няма идея и не знае какво значи банка. Но отдавна вече разбира какво му казваш, нали? Ако му обясняваш за банките, може да не те разбере от първия път, но евентуално ще разбере. Зависи кога ще му подадеш информацията и по какъв начин. Двеста лева на 6-7 годишна възраст са достатъчно добра причина за започването на банковите уроци. Обясняваш, водиш го за ръчичка до банката и продължаваш да обясняваш на място. След месец, водиш го пак и пак обясняваш и му внасяш още малко парички, като награда за вниманието. Показваш и обясняваш разликата в книжката. Така докато си поеме пътят сам. Учиш го да пести, научава се да пести. Учиш го да харчи, научава се да харчи. Учиш го да бъде на мама детенцето, научава се да бъде на мама детенцето. На каквото го учиш, това научава. По цял свят е така. Ние не сме изключение.
Същото го казваш и ти, де. Примера може да е друг, но идеята е същата.
На тия деца трябва да им се обръща внимание. Ако таткото го отбутне, че е уморен, цял ден е работил и иска спокойствие, отбутва прогреса на детето си.

За сравнение, едно време, когато не са "ходили на работа", а хората са ловували за прехраната си или са обработвали ниви и добитък, учили са децата си от малки да поемат част от грижата и задълженията и децата са ги поемали. Успешно.
Така че, да дадем кредит на децата. Много могат да научат, но трябва някой да ги научи.

Основната ти идея я разбрах. Съвпада с моята. Разногласия няма.
Така кажи, че така да те разбера.

Колкото повече знаеш, виждаш колко повече не знаеш