Примерът с Учителя и музиканта Михаил Арнаудов (цигулар в Школата) е показателен в случая: Учителят дава задача на Арнаудов да му изчисти печката + комина, всичко по нея, като внимава да не се изцапа. Но защо му дава тази задача: Арнаудов е бил с бял костюм от-до целия в бяло и е бил готов за среща ... Да, той е изпълнил задачата успешно, но как можеш да бъдеш коминочистач за един час и да останеш бял - с върховна концентрация на съзнанието /апропо: лотусът има ли съзнание - ако поставиме лотусът в чужда за него среда, той ще я промени ли, за да оцелее?/ и работейки бавно, съсредоточено, с чувство за отговорност пред очите на самия Учител ... най вече музикантът е знаел, че изпълнява задача и че е на изпит и затова се справя отлично, докато ние, попадайки в среда, която според нашите разбирания е нечиста, не приемаме ли нещата като плод на случайност по скоро, стремейки се да се отървем по-бързо от нея?; Ако семейството, родът и родовата карма са една такава печка ... а там често има и запушени комини ... какво правиме в случая ... В задачата на Арнаудов е участвал и факторът време т.е. той е трябвало да: изчисти печката като остане безупречно чист в белия си костюм и второ - да не закъснее за срещата!!!

Редактирано от Mopraнa. на 03.12.03 12:17.