|
Тема |
Re: Призив!!!!! :))))))))))) [re: Nabludavasht] |
|
Автор |
ayтcaйдep (новак) |
|
Публикувано | 26.11.03 12:33 |
|
|
"Лесно се говори против модератора. Лесно е да съдиш. Лесно е някой като копае лозе да му търсиш косурите. Но я сам ти вземи мотиката и ще видиш че ще се съберат хора... които да ти дават "умни" идеи как да си вършиш работата. Модератора може да не е перфектен... но е запретнал ръкави и върши работа. Който твърди че може да се справи по-добре, да запрята ръкави и той. "
И ЧИЕ Е ЛОЗЕТО......... ЧИЙ Е ЛОЗАРЯТ........
ЛОЗЕТО ГО ПРАВЯТ ЛОЗИТЕ......НЕ ОГРАДИТЕ........
ЛОЗИТЕ СА ПИШЕШТИТЕ ТУК....
И ЕТО ,ЧЕ СЕ ПОЯВЯВА ЕДИН ПАРАШУТИСТ И НАРАМИЛ МОТИКА КОПАЕ НАРЕД......
кой опълномощи този"лозар" да изкоренява и орязва лозите, както той намери за добре..........КОЙ..........
в християнството има притча за лозарите и господаря на лозето......но не се изкушавай да опреличаваш пак лозарчето със СИНА на ГОСПОДАРЯ на ЛОЗЕТО......нека ти обърна внимание, че той не е ИСУС........
Колкото до рехавите аналогии с организма.....то не забравяй симбиотичната връзка.......
и един приятелски жест....преди да определяш на ДРУГИТЕ какво е добро за самите тяхсе поучи от синтеза, не от анализа ....в анализа има диференцираност......
За сега ти и твоята дружка "лозаря" сте в плен единствено на разделението........
"Има доста хора, които са жертвали много, за да стигнат тези идеи (думите на този мъдрец) до нас. Ако нямате уважение към мъдрецът под чието име пишете, поне уважавайте тях или поне уважавайте себе си. Малко се иска. Няма нужда от гръмки слова."
Ето тук бих те помолил само да прочетеш написаният от теб текст от върха на друга камбанария/ако умееш естествено/
прочети го от камбанарията от която се вижда, че в разделението, ограничаването и насилието няма ЛЮБОВ......
анадън му.......
и ако нещо обругава словата или идейте на УЧИТЕЛЯ то това са само онези за които и Исук казваше, че приличат на кучета пред храма, хем не влизат в него, хем и не пускат другите да влязат.......
така,че без ФАРИСЕИ ПАЗАЧИ.........
|
| |
|
|
|