|
|
| Тема |
 Може ли всички Учители да не са прави!? |
|
| Автор | pencil (Нерегистриран) | |
| Публикувано | 27.10.01 23:17 |
|
|
|
Знаете, че големите учители не лъжат. И въпреки това разликите в това, което казват са смайващи. И то по генерални въпроси, като например "препаждане". Беинса казва, че прераждане има и то не само в човешка но и в животинска или дори растителна форма. Виссарион категорично отрича прераждането в животинска форма а казва, че може да има само в човешка форма и то най-много 3-4 пъти. Бо Йин Ра после казва, че прераждане няма и че тези спомени, които някои имат от предишни животи са всъщност съвкупности от други души, които се изживяват чрез нас. После идва и дон Хуан, който казва, че човек има един шанс към свободата и той е СЕГА. Ритнеш ли камбаната -- това е. Няма прераждане.
Ха сега де? Кой е прав? Да речем ако има разногласия по въпроса за вегетарианството и молитвата, разбирам. Но тук става дума за принципен въпрос свързан с нашето човешко същество. И всичките твърдят -- от Беинса до дон Хуан, че са Истината защото черпят директно от Източника.
Птах би казал, че другите били от извънземния разум. Дори и така де, тогава трябва да ги обявим за лъжци, защото и Бо Йин Ра и Беинса и дон Хуан имат директна връзка с Духа, според думите им. Освен ако няма дух за извънземни и дух за Виссарион... 
| |
| |
|
Може ли всички Учители да не са прави!?
| pencil
| 27.10.01 23:17 |
Мислила съм по темата.
| shockwave
| 27.10.01 23:36 |
Аз също смятам, че има прераждане.
| Aтaнac_Ko
| 28.10.01 08:07 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| /////
| 27.10.01 23:48 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| pencil
| 28.10.01 01:25 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Observer
| 29.10.01 17:47 |
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Oberon
| 28.10.01 00:01 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| pencil
| 28.10.01 01:36 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Oberon
| 28.10.01 01:56 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Observer
| 29.10.01 17:55 |
|
Re:
| Observer
| 29.10.01 17:57 |
|
В случай, учението на някой е в разминаване ...
| Лъчeзapнa
| 29.10.01 19:20 |
|
Re: В случай, учението на някой е в разминаване ...
| Observer
| 29.10.01 19:55 |
|
Re: В случай, учението на някой е в разминаване ...
| Лъчeзapнa
| 29.10.01 20:16 |
|
Re: В случай, учението на някой е в разминаване ...
| Observer
| 29.10.01 20:21 |
|
Re:Всички учители са прави!
| Selesta
| 28.10.01 00:42 |
|
Re:Всички учители са прави!
| Oberon
| 28.10.01 01:01 |
|
Re:Всички учители са прави!
| Selesta
| 28.10.01 01:45 |
|
Учителите и те се учат...
| Truden
| 28.10.01 16:55 |
|
Re: Учителите и те се учат...
| Selesta
| 28.10.01 17:17 |
|
Трябва ли да обяснявам...?
| Truden
| 28.10.01 19:00 |
|
Re: Трябва ли да обяснявам...?
| Selesta
| 28.10.01 19:33 |
|
Re: Трябва ли да обяснявам...?
| Observer
| 29.10.01 18:12 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Selesta
| 29.10.01 18:23 |
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| бeзимeннa
| 29.10.01 19:33 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Selesta
| 29.10.01 20:20 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Дзвep1
| 29.10.01 20:36 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Selesta
| 29.10.01 23:16 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Дзвep1
| 30.10.01 16:40 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Selesta
| 30.10.01 22:03 |
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Observer
| 29.10.01 20:53 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Oki
| 29.10.01 23:46 |
|
Re: Ум, тук, сега, време, реалност
| Observer
| 29.10.01 19:59 |
|
Re: За ума.
| Oki
| 29.10.01 14:13 |
|
Re: За ума.
| Selesta
| 29.10.01 15:31 |
Re: За ума.
| бeзимeннa
| 29.10.01 15:55 |
|
Re: За ума.
| Oki
| 29.10.01 16:47 |
Re: За ума.
| бeзимeннa
| 29.10.01 17:20 |
|
Re: Съгласен.
| Oki
| 29.10.01 23:34 |
|
Каква е тая поезия!?...
| Truden
| 30.10.01 00:11 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Чинrиc Xaн
| 29.10.01 11:51 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Лъчeзapнa
| 29.10.01 16:29 |
|
Re: Може ли всички Учители да не са прави!?
| Observer
| 29.10.01 17:42 |
|
| 
|
|
