Re: Раци помогнете ми / Религия и мистика / Астрология

Би ли дала и твоите данни, за да може да се направи синастрия и композит между двете карти?
Това ще покаже къде са конфликтите между вас и къде пък е хармонията.

Иначе картата на Давид (аз си направих в астро. ком по метода на Хубер и тя се различава в разпределението на домовете от тази, която ти си пуснала) показва един много тежък характер - много чувствителен, емоционален но и много инатлив. Направо това дете няма спирачки в емоциите си.
Луна е в заточение в сатурновият знак Козирог, а това е и в първи дом - някак си непрекъснато иска да е център на вниманието, да е закрилян, разбиран, приеман "такъв, какъвто е" - ама абсолютно винаги. Сатурн пък е в падение в знака на Слънцето (Лъв) и в съвпад със Слънцето- инат; "аз искам" - но без усилия да се положат за това, в 8-ми дом - директно го искаш от другите и смяташ, че ти се полага.
Слънцето е в знака на Луната (Рак) - изява, доказване, самозащита - чрез изявяване на емоции.
Слънце, Луна и Сатурн са его-планетите, а те при него показват върховенство на емоциите. Има аспект 150 градуса между Луна-Сатурн - безпокойство, постоянно тестване на околните дали го приемат, дали им е приоритет, дали го обичат...и това с всякакви средства.
Има и Слънце квадратура Марс - невъздържан, понякога агресивен. Марс е в 3 дом - домът на братята и сестрите, началното образование.
Марс има и аспект към Венера и Меркурий - тригони, които показват, че той е контактен, решителен, забавен, чаровен, артистичен, обича интелектуалните предизвикателства, хитър, ловък.
Меркурий е в опозиция на Нептун - това показва, че той не винаги показва действителната си емоция, която го подтиква да прави едно или друго. Не може да я изрази правилно, изразните средства бърка. Вероятно и на него не му е ясно какво и защо го прави - това е, защото първо изразява някави емоции, а после премисля (и то по начин и с опита си, който има до момента).
Юпитер опозиция на Северен Лунен възел - като че ли житейският му урок е да научи границите, правилата на обществото. Трябва с много търпение и любов да му се обясняват правилата. Да знае кое причина и следствие, чче има награди и наказания. Няма начин, трябва да се направи - за всички ще е по-добре.

Трябва ти много търпение с него. Трябва да обсъждате твоите действия и неговите действия. След като е разбрал и съжалява за дадена своя постъпка, то ти му кажи, че ще му повярвш ако повече не я прави.
Ако може да брои, то му кажи да брои до 30 (или 3 по 10, да свива по едно пръсче за всяко 10) все ки път, когато реши да изкрещи, нагруби или удари.
Ако не се успокои, докато брои и извърши лоша постъпка - веднага наказание. (Сега ще ти дам пример от "Бавачки 911" , макар че ти не ги одобряваш. Там използваха едни кухненски таймерчета - нагласят ги на 5 минути и наказаното дете седи на определеното за наказание място (но не и гледайки телевизия, играейки си или ядейки; без ти да му говориш или обясняваш нещо през това време) и така, докато таймерът зазвъни. Така и на детето му става ясно, че за всяка неправилна постъпка следва точно определено наказание. Баща му също да го прави, а и към всички деца трябва да е еднакво отношението.
Освен това го хвали всеки път, когато е мил, вежлив, сръчен, реши правилно някаква задача, загадка. Възлагай му задачи - да ти помогне с нещо, да почете на близнаците, да им помогне да съберат играчките, да им нарисува нещо и т.н. - ако го свърши добре, похвали го.

Успех! Ти и баща му трябва да овладеете това - няма от кой да научи правилата. Докато го учиш, ще вземат и по-малките да ги разберат и научат, така че ще отхвърлиш доста работа по възпитанието. После ще ти е по-лесно с всичките.
Успех!