и как се справяте с децата, които нямат никаква вина за неразборията?

Твърдо против!

Подкрепям я.
Взех си платен отпуск.

...доброму добро да прави,
лошия с ножа по глава...

Ами, вече бях коментирал темата в един друг клуб. Ето, copy-paste на мнението:

Бюджетната сфера е много деликачна част.. Ако на еди кой си му увелича заплатата със 100%, тия пари не мога да ги взема от печатницата за пари, а от някой друг, който разчита на този бюджет.

С риск да обидя някого, ще кажа какво точно мисля за учителите. Разбира се не искам да обобщавам, но:

- една от малкото професии, при която по никакъв начин не се изисква актуализация на знанията. Математиката е математика от няколко стотин години. Някакви съществени промени във физиката и химията също няма. Историята е винаги история. За физкултурата да не говорим.

- Какво правят учителите, докато учениците почиват? Едва ли преподават на някого. Едва ли някой толкова вече им държи на пристъствие.

- Няма учител, който да е зает 7 или 8 часа (академични) на ден. Или аз такъв не познавам.

- Няма учител, който да дава уроци на частно и да декларира тези доходите.



Не твърдя, че учителите трябва да взимат 300 лева, но да искаш 1.000 лева заплата на всичките неща, които изброих - е просто смешно. Всеки гледа семейство (или поне повечето). Обаче всеки трябва да покаже морал. В стачката този морал определено липсва.



P.S. С децата ли как се справяме...

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Какво правят учителите, докато учениците почиват? Едва ли преподават на някого.
Може би не знаеш, но за периода на стачката, учителите няма да получат заплати.

Няма учител, който да дава уроци на частно и да декларира тези доходи
Не всички учители могат да дават частни уроци. Какви допълнителни доходи имат детските учители, например? Можеш ли да си представиш какво е да ти доведат сутрин 33(толкова е била последната група на моята приятелка - над всякакви норми) ревящи тригодишни деца? Колко търпение се иска да ги успокоиш? И оценен ли е този труд?

С децата ли как се справяме...Даваме ги на баби и дядовци.
Всеки момент очаквам и бабата да дапочне да стачкува. Караме и малката всеки божи ден в 7.3

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Podkrepiam stachkata!!!

1.Нека Господ дава още дълги години здраве и живот на бабите и дядовците, и да посрещат и да гледат още внуци!
2.Абе като как тази Бюджетна сфера става толкова деликатна,когато стане на въпрос,че трябва да се дават пари за децата,за образованието,за науката,за лишените от родителски грижи?
Иначе пари за предизборни кебапчета винаги има!
Милиони са примерите,когато се трошат пари нахалост,но стане ли въпрос за ДЕЦАТА-ПАРИ НЯМА!
Бе невидя му се и бюджетната сфера, и социалния министър и министъра на културата и на образованието и премиера и правителството и социалния президент и всичките му келеши с келеши некадърни...

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

с всички условности, които следват...

Все някой трябва да почне.
Все някога трябва да се изправим.

Белите якички си правят сметката, но тяхната.
Трябва ли ни "план Маршал"? - Безусловно!
Предвижда ли се такъв? Явно не. Защо ли?

И Бжежински и Тачър още навремето постулираха (при цялата еуфория в началото на Прехода), че този период не може да е по-малък от 1/3 от времето на застоя. Тогава ни се виждаше много...

Интересното ще стане около 4-тата седмица от началото на учебната година.
При планиране средно ок. 36 седмици за периода на обучение по Образец1, то 4-5та седмица са критични при възможностите за спасяване на учебната година. По-интересния казус е, че Образеца се явява годишна договорка с държавата за свършване на определена интелектуална работа и ако годината се провали, то учебните звена в системата на образованието не би следвало да бъдат финансирани за целия период.

Наблюдаваме поредния отказ на хората да вярват в коректността на каквито и да са институции ( в случая - посредниците - профсъюзите). По-тревожното е, че се натрупва негатив и към държавата като орган на представителна власт в трите й аспекта...

Как ли ще реагират хората при опасност децата им да не завършат тази година? Може ли държавата да си позволи да изпрати на улицата всички подрастващи? Нужен е разумен компромис! Стачката е само вик на отчаяние при безнадеждна ситуация. Нужен е диалог, не надхитряне...

Бабата взе детето с радост, но не знаем кога да си го върнем...










-

Вулканът не търпи тинята!

Подкрепям стачката. Обидно е Българският учител да получава толкова смешни пари.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Станиславе, излагаш се приятелю.
първо - разбира се, че учителите са принудени да си актуализират знанията. Верно математиката си е математика, историята история, НО децата се променят. съответно учителите трябва да си променят начина на преподаване, начина на общуване с децата. Лесно ли е? А пробвай се да обясниш на някой днешен тийнейджър за колко време ще се изпразни един басейн, ако го пълниш от една тръба, пък го празниш от друга. от друга страна - животът се променя. имаме си компютри, интернет, Биг брадър и Планета ТВ. Совите не са това, което са, но даскалите все пак трябва да налеят някакви знания в главите на децата. Да не говорим, че много науки търпят бурно развитие днес. Нали не мислиш, че химията и физиката са на нивото на Менделеев и Нютон, че историята не се преосмисля на базата на нови факти?
второ - когато учениците не са на училище, учителите проверяват контролни, подготвят си уроците, сравняват два, три, четири, пет различни учебника, за да дадат мнение по тях, актуализират си знанията, срещат се с родители и так дале. съвсем не си клатят краката пред телевизора както може би мислиш, че правят.
трето, за частните уроци си до някъде прав. но все пак не всички учители дават уроци, а от тези, които дават, голяма част не искат да дават, но са принудени да дават, ако ме разбираш. щото само го каза - всеки гледа семейство

И все пак - аз не подкрепям стачката. Тя не е свързана с предложения за реформи в образованието. Избран е такъв момент, че прилича на изнудване.