Има ли противоречие...
15 отговора
0 прегледа
Има ли противоречие...
тук:
[линк]
Моля, вижте четвъртата и седмата снимки/анимации.
Откривате някакво противоречие, нали?
Коя е вярната анимация; по часовниковата срелка, или не?
Простете невежеството ми.
10х!
[линк]
Моля, вижте четвъртата и седмата снимки/анимации.
Откривате някакво противоречие, нали?
Коя е вярната анимация; по часовниковата срелка, или не?
Простете невежеството ми.
10х!
Re: Има ли противоречие...
И двете са вярни
В единият случай, са гледали слънчевата система от долу.Другия път от горе.
Понеже живеем в северното полкълбо приемаме обаче ,че всички планети се движат обратно на часовниковата стрелка с изключение на Венера.Аналогично се сменят посоките и в учебниците за хората в южното полу кълбо.
Понеже живеем в северното полкълбо приемаме обаче ,че всички планети се движат обратно на часовниковата стрелка с изключение на Венера.Аналогично се сменят посоките и в учебниците за хората в южното полу кълбо.
Re: Има ли противоречие...
И къде видя Слънчева система на седмата снимка?
Че и "отгоре" я видя!
Луната гледай.
Луната гледай.
Re: Има ли противоречие...
На седмата снимка Луната обикаля около неподвижна Земя минавайки над полюсите и което не е вярно.
Е да но пък е спазено съотношението в размерите на Земята и Луната, не всичко е грешно.
Е да но пък е спазено съотношението в размерите на Земята и Луната, не всичко е грешно.
Re: Има ли противоречие...
Не знам за картинките, но който го е правил е пропуснал факта, че не всяка четвърта година е високосна :)
Както се казва по нашему: (year % 4 == 0) && (year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)



--------------------------
Там където свършват всички Надежди ... започва Обеля!
Както се казва по нашему: (year % 4 == 0) && (year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)
--------------------------
Там където свършват всички Надежди ... започва Обеля!
Re: Има ли противоречие...
И луната би трябвало да е обърната към Земята винаги с една и съща страна, т.е. да се виждат винаги едни и същи обекти.
Или една обиколка на луната около Земята се равнява на една обиколка около оста й.
Никога не казвай никога!
Или една обиколка на луната около Земята се равнява на една обиколка около оста й.
Никога не казвай никога!
Re: Има ли противоречие...
A какво ще кажете за посоката на въртене на Луната около Земята - по посока на часовниковата стрелка ли? В обратна ли? ... такова противоречие между двете анимации имах предвид.
А нека попитам и още нещо: Равнината, в която Луната обикаля около Земята, колко е наклонена спрямо равнината, в която Земята обикаля около Слънцето?
А нека попитам и още нещо: Равнината, в която Луната обикаля около Земята, колко е наклонена спрямо равнината, в която Земята обикаля около Слънцето?
Re: Има ли противоречие...
едно образователно филмче кое около кое и как се върти:
[линк]
[линк]
Re: Има ли противоречие...
Явно се правиш на много интересен; вместо да вземеш да прочетеш какво съм питал.
Re: Има ли противоречие...
Здравейте, момчета! Случайно попаднах на темата, сърфирайки в нета. Аз съм автора на сайта Помагало по география. Напълно съм съгласен с всички забележки направени в постовете. Това е един от малкото готови файлове, които съм ползвал в сайта(свален е от [линк] и явно не съм обърнал внимание на всички нереалистични неща, описани от вас! Разбира се обикалянето на Луната около Земята е в посока запад-изток (обратно на часовниковата стрелка), каквато е и посоката на обикаляне на Земята около Слънцето. Също така Луната прави една орбитална обиколка около Земята за период равен на периода на околоосното и въртене(затова виждаме само едната и страна). Не разбрах единствено забележката за високосните години- никъде в сайта не съм твърдял, че всяка четвърта година е високосна- всички знаят за 2- те правила, които се прилагат към Григорианския календар! Както и да е, искам да ви благодаря за градивната критика, файла временно съм го свалил от сайта, докато го оправя! Поздрави!
Редактирано от Васил Танев на
Re: Има ли противоречие...
Привет, разбрах какво имаш предвид, на малката анимацийка началната година 1900 не е високосна- правилно. Ще го оправя!
Re: Има ли противоречие...
А защо Луната прави една обиколка около Земята за по-малко от ден??
Ако последната анимация (последната картинка) е вярна, излиза, че Луната прави една пълна обиколка около Земата за около 18 часа; само!??
Пренаписвате астрономиата ли!
Ако последната анимация (последната картинка) е вярна, излиза, че Луната прави една пълна обиколка около Земата за около 18 часа; само!??
Пренаписвате астрономиата ли!
Re: Има ли противоречие...
Така- сега как е [линк]. Или сега ще има друг проблем- нека нахвърлям няколко предположения:
Защо лунната орбита не е елипса, а окръжност?
Защо в движението на Луната не са отчетени различните либрации?
Защо барицентърът е с няколко пиксела на майната си?
И защо на някоя звездичка погледнато от едикакъвси ъгъл не и е точно там мястото?
Така, че нека не тръгваме по плоскостта на дребнавото заяждане, защото например само в една думичка от поста Ви пренаписахте не само астрономиАта (за която сте тъй загрижен), но и книжовният български език!
Не забравяйте, че целта на анимацията е да онагледи по съвсем елементарен начин движението на Луната (материалът е за ниво 5 клас), а не да бъде математически (астрономически) перфектно издържан модел, представян на астрономическа конференция примерно!
Не ме разбирайте погрешно- с това не казвам, че трябва да се греши, но е допустимо с оглед целта на анимацията в някои елементи да има неточности!
Оставам с най- добри чувства и дори още веднъж ще Ви благодаря за градивната критика!
Защо лунната орбита не е елипса, а окръжност?
Защо в движението на Луната не са отчетени различните либрации?
Защо барицентърът е с няколко пиксела на майната си?
И защо на някоя звездичка погледнато от едикакъвси ъгъл не и е точно там мястото?
Така, че нека не тръгваме по плоскостта на дребнавото заяждане, защото например само в една думичка от поста Ви пренаписахте не само астрономиАта (за която сте тъй загрижен), но и книжовният български език!
Не забравяйте, че целта на анимацията е да онагледи по съвсем елементарен начин движението на Луната (материалът е за ниво 5 клас), а не да бъде математически (астрономически) перфектно издържан модел, представян на астрономическа конференция примерно!
Не ме разбирайте погрешно- с това не казвам, че трябва да се греши, но е допустимо с оглед целта на анимацията в някои елементи да има неточности!
Оставам с най- добри чувства и дори още веднъж ще Ви благодаря за градивната критика!