Dai i vas da pitam..

Zdrasti,


veche pitah drugade, ama za vseki sluchai, ponezhe mi se struva dosta vazhen vuprosa (hehe), ta da ne izpusna nechie kompetentno mnenie (molya moderatora da ne se surdi, vse pak na karta e opunato budeshtoto mi finansovo sustoyanie :)).


Eto go i vuprosa: ot drugiya semestur se prehvurlyam v nbu. Dosega sum se zanimavala samo sus c++, c i malko java. Iskam da popitam spetsialno tezi ot vas, koito programirat profesionalno za razni firmi za mnenieto im koya ot dvete spetsialnosti v nbu shte mi bude poveche ot direktna polza na biznes pazara. (tretata spetsialnost-prilozhna informatika-me otbluskva sus vsichkite si databazi, bibliotechni prilozheniya i e-biznes "extri"). Ta znachi shte sumariziram kakvo ima v dvete specialnosti mezhdu koito imam izbor.


Модул: Компютърно програмиране (posledni dve godini)

Запознаване с Microsoft Visual studio .NET и .NET Framework
Програмиране с Microsoft Visual C# .NET I част
Програмиране с Microsoft Visual C# .NET II част
Java Database Connectivity (JDBC) и Java Data Object (JDO
Програмиране на Java сървърни приложения с Java Server Pages (JSP) и Java Servlets I част
Unix и хетерогенни компютърни мрежи
Програмиране с XML.
Визуално програмиране с Microsoft Visual C# .NET
Програмиране на Java сървърни приложения с Java Server Pages (JSP) и Java Servlets II част
Системно администриране на UNIX и компютърни мрежи
Разпределени и обектно-ориентирани бази от данни
Скриптови езици за Интернет I част (PHP)
Визуално програмиране с Visual Basic .NET
Кодиране и защита на информацията
Скриптови езици за Интернет II част (PHP)
Програмиране с ASP .NET I част
Програмиране с J2ME (мобилни и безжични устройства, като GSM телефони, PDA устрйства и мн. други) I част

Enterprise Java Beans (EJB) I част
Обектно-ориентирано моделиране с UML
CSCB821 Теория на графите и мрежова оптимизация
CSCB822 Невронни мрежи
CSCB824 Enterprise Java Beans (EJB) II част
CSCB865 Програмиране с ASP .NET II част
CSCB866 Microsoft Active X Data Objects (ADO .NET)
CSCB867 Изграждане XML Web Services и сървърни компоненти с Visual C# .NET и .NET Framework
CSCB868 Програмиране с J2ME (мобилни и безжични устройства, като GSM телефони, PDA устрйства и мн. други) II част


Eto i vtorata spetsialnost (poslednite dve godnini):


Модул: Компютърна наука

CSCB501 Числени методи
CSCB502 Генеративна компютърна графика
CSCB504 Визуално програмиране (Delphi
CSCB505 Проект по компютърна графика
CSCB522 Мрежово програмиране с Java I част
CSCB536 Практикум по моделиране и реализация на релационни бази данни
CSCB581 Алгоритми и структури данни I част
CSCB584 Unix и хетерогенни компютърни мрежи
CSCB601 Съвременно функционално програмиране
CSCB602 Математическа логика и логическо програмиране
CSCB603 Проект по математически изчисления
CSCB604 Приложна статистика
CSCB621 Програмиране с XML.
CSCB684 Системно администриране на UNIX и компютърни мрежи
CSCB686 Разпределени и обектно-ориентирани бази от данни
CSCB688 Скриптови езици за Интернет I част (PHP)
CSCB702 Електронна търговия
CSCB703 Практикум по разпределени и обектно-ориентирани бази от данни
CSCB705 Класификация и разпознаване на образи
CSCB723 Изкуствен интелект и логическо програмиране
CSCB724 Визуално програмиране с Visual Basic .NET
CSCB729 Кодиране и защита на информацията
CSCB731 Управление и разработка на софтуерни проекти
CSCB734 Информационни системи "клиент - сървър"
CSCB782 Обектно-ориентирано моделиране с UML
CSCB801 Принципи на езиците за програмиране
CSCB802 Проектиране и разработка на мултимедийни продукти
CSCB803 Системи за подпомагане на вземането на решения
CSC804 Проект по експертни системи
CSCB821 Теория на графите и мрежова оптимизация
CSCB822 Невронни мрежи
CSCB823 Криптография
CSCB824 Enterprise Java Beans (EJB) II част
CSCB836 Експертни системи




-------------------------------------------------------------------------------------------------------


Та значи въпросът е ако искам след това да правя софтуер, дали е по-полезно да работя с цялото това .НЕТ Майкрософт нещо или пък по-общи неща, като втората програма? Какво се търси в момента на пазара и кое е по-добра инвестиция?

Мн благодаря.

На мен определено по-добре ми звучи първото предложение, ама виж и други мнения, второто някак си е по-сухо, но във всеки случай - it's up to you

People's whole lives do pass in front of their eyes before they die. The process is called 'living'.

Mersi,


ti si edinstvenata (predpolagam -ta) , koyato mi dade tozi suvet, no az oshte ot samoto nachalo imam tova chuvstvo, i mislya che shte go posledvam..

Най-важното е това, какво на теб ти харесва - нали все пак ти ще го учиш . Но щеше да е добре да се свържеш с някой, който е учил или учи там, за да ти даде по-компетентно мнение. Желая ти успех!

People's whole lives do pass in front of their eyes before they die. The process is called 'living'.

ако искаш да си coder, т.е. да пишеш, пишеш, пишеш и почти да не разбираш какво пишеш - еми запиши го първото :) ако обичаш компютрите, информатиката, математиката, алгоритмите и въобще да разбираш как работят нещата и защо става така, а не иначе - запиши второто..

конкретните среди и езици за програмиране после се учат сравнително по-лесно, и дори и в самите фирми където работиш.. докато на основите на компютърната наука няма кой да седне да те учи във фирмите..

хайде стига обобщения. писането на код е трудно. по-трудно от решаването на задачки. трудното на математиката/алгоритмите е сам да правиш открития, до което ниво не могат да достигнат 99.99% випусниците - те изобщо нямат представа, че такова нещо съществува. та внимателно си помисли дали ти самия не избираш по-лесното и мързела с тези локуми за математиката. самото кодене аз го оприличавам на биохимията, като обхват и естество.

моето мнение, е че всеки който иска да се научи да програмира \coding\ може да го направи и без 4 годишен бакалаварски курс. За това, че голяма част от хората (не са 99.99% със сигурност, но пак си е голям процента) въобще не хващат за какво реално иде реч - така е.. те са хора, които са били неориентирани, когато са кандидатствали, математиката им е вървяла прилично добре, видя ли са че Информатика се влиза най-трудно с най-висок бал и са се набухали в кюпа..

определено бакалаварската програма на ФМИ по Информатика има излишни математически предмети в нея, но със сигурност е много по-ценна от един курс, програмата на който би изглеждала

.NET ала бала
Visual Basic и употребата му в Ms Excell
Microsoft ебах ли го коя технология ver. 12.34
Java Enterprise незнам си какво си
Building web applications with Java
Visual Studio .NET inside, или как да си компилираме кода
и други подобни..

въобще изучаването на конкретни технологии и програмни продукти във висшето образование е глупаво.. виж, ако става дума за специализиращ курс, или за някаква сертификация - ОК.. ама да си например Master of Sicence in Visual Studio ми се вижда малко смешно :)

не споря, че писането на код не е трудно - лесно нема :) Но не ми беше това мисълта..

аз си написах мнението и се аргументирах, докато от тебе виждам само заяждане..

кой ми говори за аргументи, с изказвания като: не може.., щом не може. а пък аз да попитам: какво може, щом вече може. работата на голяма част от програмистите се състои във владеена на "конкретни технологии", а останалото служи за криворазбран престиж или, което е същотото, самозалъгване. при упражняване на дадена професия никой не се интересува дали си завършил философия и дали си доказал питагоровата теорема.

ироничната твоя вметка "Master of Sicence in Visual Studio" защо такива хора да не получат степен бакалавър или магистър, след като счетоводителите получават такава. каква тогава е моята разлика - ще попиташ. никаква. с изключение на тази, че си завършил друго направление, за което сега ще стане дума. защото визията на обучение, която имаш, е като на средношколски даскал. за по-високо ниво ще ти трябва нещо повече от мъдруване на тема информатика-математика. казвам ти добре да си прецениш къде са ти перспективите и къде да хвърляш усилия.

аз съм си преценил, явно и ти си си преценил, желая ти късмет :)

като след 3 години се сменят технологиите ти какво ше правиш с тая master of visual studio? :))

вече започвам да съжалявам че ти давам безплатни съвети. проблемът е, че разбирам по-добре програмирането от преподавателите във вашата катедра. въпросът не опира до технологиите, а "до представата за света на програмите". този свят не е такъв, какъвто го пише в учебниците, и сега дори е активна област на рисърч. но и да новите дебелите книги и публикации, не помага особено, защото трябва да се създаде усет. единствения начин да се създаде такъв опит е програмиране, програмиране и пак програмиране. по същия начин се създава и стил. така се оформя усещане за подредба, за организация на кода. за неговата промяна във времето. за значението на този или онзи интересен момент. за мислене в код. затова няма никакво значение, че ще се сменят технологиите. просто опитът натрупан от хората има друг характер. а ти пак боравиш с банални аргументи.

аааа, май без да се усещаш подкрепяш мнението ми :)

аз още от началото твърдях, че "програмиране, coding, и т.н." - това не се учи в университета, и не бива да се учи там.. не му е там мястото.. това се учи с практиката и в процеса на работа

а за безплатните съвети....... можеш да ги запазиш, за някой който ше ги оцени :)

и пак да потретя, че според мен ако просто тръгнеш да програмираш, без да си се запознал с някои от предметите, цитирани от автора на първия постинг в програмата на "Модул: Компютърна наука" - не си много наясно въобще какво правиш..

радвам се, че имаш такова високо самочувствие и че го "разбираш програмирането"

това че хората не си губят времето в лекции на обща основа и от общи приказки още не значи, че нямат представа за нещата. напротив, много е вероятно да имат по-добра представа за нещата от теб, защото най-малко по критерий релевантност и ефективност на събираната информация демонстрират превъзходство над теб.

нормално е ако си някой EPROM да повтаряш заучени фрази по три пъти.

но харесва ми, че поне в едно отношение са те програмирали SMART - всяка безсмислена реплика окончава на двуеточие - затваряща скоба. хвала на такива програмисти.

необходимо е да се програмира в университет, а преподавателите да четат кода на студентите, за да подпомагат неговото подобряване. това не може да стане на работното място за сметка на работодателя и след 10 години загубени в нищонеправене в университет.

добре бе, разбрахме, че си много по-велик програмист от мене, можеш да го кажеш и с 3 думи, не е нужно да изписваш 10 реда за това, айде сега кажи нещо ново?

а двуеточия и скоби ше си слагам когато си искам, ако имаш проблем - нали си велик програмист и имаш велик стил на програмиране - напиши си филтри за html-а на браузъра да ги маха

и със сигурност хората, дето не си губят времето в лекции, примерно щото са ги скъсали в първи курс на линейната алгебра и те са преценили, че за чий х*й им е да се блъскат с това образование, нали си изкарват 800, 1000, 1500 или там колкото са се договорили лева и са щастливи .. и имат огромна ефективност, наистина - произвеждат по хиляди редове код на ден

та да доуточниме - "дискретна математика" ли са"общи приказки", или "аналитична геометрия" ? или например "основни структури данни"? или "релационни бази данни" (обаче разглеждани из основи, а не директно да се хване реализацията им например в MS SQL SERVER)

много ти благодаря, че толкова добре си изясни позицията.

с изцепките си за първи курс линейна алгебра и особено за дискретна математика не можеш да впечатлиш никого. особено пък мен, след като някои хора в гимназията имаха по-дълбоки познания от твоите преподаватели в университета. за теб няма какво да говорим.

но въпреки това, съществуват аспекти на живота в сравнение с които дискретната алгебра е тривиализъм. отново ти повтарям, трудното на научните дисциплини не е научаването на материал, а неговото откриване.

"съществуват аспекти на живота в сравнение с които дискретната алгебра е тривиализъм"

"след като някои хора в гимназията имаха по-дълбоки познания от твоите преподаватели в университета. за теб няма какво да говорим. "

dude, кефиш че, с такъв рядко интелигентен човек като теб не бях разговярал скоро :) я кажи още нещо, оправяш ми настроението

виж зз, не знам какъв ти е точно проблема, но по много нечист начин мърсиш представата за висшето образование! Кодирай си каквото искаш, бъди номер 1 по всички съвременни технологии, но недей да се изказваш смехотворно, че майсторлъкът по Visual Fox Pro би могъл да е достатъчна причина за бакалавърска степен по каквото и да е.... По тая логика, всички техници, работещи в автомобилните сервизи, трябва да са висшисти по специалности "Лада самара", "Голф тройка", поправящите телевизори да са "бакалаври по София 83", както и бай Милчо тракториста от село Пичковци трябва да е магистър по дисциплината "оране и сеене" - просто ставаш смешен....
Ако не си попаднал в точния университет - смени го! Освен това, информатиката няма много общо с програмирането, това са съвсем различни неща! За специалност "програмиране" във висше учебно заведение и дума не може да става.... Не е и небоходимо да си висшист за да програмираш добре и да се продадеш лесно. Така че не знам изобщо за какво се нервираш, информатиката си е научна дисциплина, редно е да се запознаеш с основните направления в нея. Там не присъстват неща като "Mastering CSharp Database Programming under the MS Visual Studio 2003 environment" или "Implementing & Administering MS Windows 2000 Directory Services".
Това, че онези висшисти по счетоводство не са ти направили сериозни интелектуални впичатления не означава, че сички требва да сме висшисти.
Висшето образование не се придобива току-така, трябват качества бате, на места трябва и творчество, но най-вече трябва да се доказваш сам! И не като изчел разните "for dummies", "for 24 hours", "advanced" и т.н. серии дето могат само да ти промият мозъка, а като направиш нещо сам... като се сблъскаш със ситуация, в която имаш 0 % познати детайли и от никъде помощ не иде....
Иначе както ти чета постовете, веднага те категоризирам в класа "сигма 0", демек изчислим си бате, един голям алгоритъм, нищо повече... нема да е дълго докато истинските висшисти напишат програма, която работи по-добе от тебе....

който и да завърши фми е ясно каква песничка ще запее. каренце за реклама, братче. животът ми и мангизите зависят от това. проблемът е, че не си се сблъсквал с проблеми, които трябва да се решават, а си зубрил за изпити, за които трябва да се зубри. затова нямаш предства какво има значение за дадена област и какво няма значение. сега, никъде не съм казвал, че трябва да се преподава чисто техническа информация. в този смисъл, алтерният вариант на поток или специалност, сам по себе си не е добър. но той е по-добър от варианта, който се предлага за подготовка на средношколски даскали. дали трябва да се преподава програмиране в университет, разбира се. поради очертаващото се значение за обществото. дали трябва да се преподават правилните неща - разбира се. дали всеки трябва да завърши университет за престиж - ъъъ - това не е същото. сложността на програмирането не идва от алгоритмите за соритране или от видовете дървета. сложността е в създаването на много големи функционални структури, така че да са работещи и прозрачни. зад тези две думички стоят много неща и всички от тях са по-сложни от клатенето на незнамсикойси (сортиране). Ти прочел ли си някоя книга в библиотеката, примерно на Дейкстра, за какви неща говори този човек, докато обяснява на най-простите проблеми. Ето такива неща ме накараха да взема отношение по проблема и многознайковците на все погрешните неща, които завършват всяка година със стотици.

вайпърчо, не става въпрос за мен. но явно и на теб не ти е ясно за кого точно става въпрос. което си е жалко, за теб естествено, защото такива хора не са много.

да са живи и здрави тия хора и да си code-ват на воля