Въпросче

Моето момченце е на 9 год. и доста задълбочено се е самоизучил по основни и не чак толкова въпроси от софт, хард и други уеъри.

Ориентира се чрез нета, списания и питане.

Има ли място в София, където да го запиша, някакви курсове, клубове, да му систематизират знанията и да върви напред?

Благодаря ви!

към училищата има клубове по информатика.... но май момченцето е малко за това - остави го да си играе

C.R.E.A.M.

От мен само се иска

Де да играеше... Това е минал етап!
"Кво правиш, бе?"
"Шервам си файлове..."

Запъване на всяка будка, да разглежда списанията, и кандърми, естествено...

А тази вечер компито ми вика "Не може това, не може онова, без Администратора!"

А Админа спи!

... ми звучи като "Татко, татко, имам един приятел, който има приятелка и ме пита как да постъпи в следния случай. (... следва описание на случая ...) Какво да го посъветвам?"

Купи си една книга по компютърна грамотност, но по-сериозно написана (не бой се, като прелистиш и прочетеш десетина реда в книжарницата и сама можеш да прецениш) и с повече работи в нея, и една по операционната система на компютъра. След туй накарай някого да ти преинсталира софтуера и ти стани администратор. И накрая - изритай детето навън да рита топка ... ако все още децата ритат топка. Така ще имаш две три години, докато му дойде времето да учи информатика.

Иначе за курсове не зная ... поне в момента не се сещам.

Прати го на добри уроци по английски.
Осигури му собствен компютър и интернет в къщи.
Запиши го в някакъв спортен клуб.

Тази комбинация би трябвало да му помогне да му систематизират знанията и да върви напред.

казваш "тази комбивация би трябвало да му помогне да МУ систематизират знанията".

Аз мисля, че трябват и добри книги по въпроса. Плюс умение да използва Интернет. На девет години човек има малко опит за да оцени колко е добър източника на информация. А и трябва да се научи да търси и намира това което му трябва.

Според мен към момента библиотеките печелят състезанието с Интернет по качество на информацията. Дали с много или с малко е друг въпрос. Да не бъркаме качественото съдържание с удобната форма.

Иначе съм съгласен, че сега е много важно детето да учи езици. Ако някой ден знае един много добре, а един - прилично ще му е много полезно в която и насока да се развие. Тук ме сърбят пръстите да напиша гневна тирада против това, че видите ли компютърните игри били полезни, защото подтиквали децата да учат английски ...

съм преподавател по английски...
Но нали знаете за детето на обущаря... босо е горкото...

Напъвах се да уча още две деца с него безплатно, белким моето също учи! В училище е ПРЪВ, ама като сравня с други мои ученичета на тази възраст, не е над средното.
Уж го чакам сам да прояви желание, но човекът си учи онзи /да не ви обиждам/ компютърджийски английски, което за мен не е английски!

Не можем да си позволим друг компютър. На смени сме, той по-дългата.
Спортът си е спорт, но го прави май по задължение.

Игрите много, много не го привличат - я се заиграе веднъж седмично, я не. Интересуват го програмки, примерно за прехвърляне на данни, накачулил е хиляда плейъри, прави записи на половината квартал съученички, абе кво да ви разправям!

Не знам какво предлагат библиотеките, но той купува много списания. Май любимо му се очерта Хайком. Стари броеве на списания Софтуеър и Хардуеър се купуват от спестени стотинки от закуски.

Хванала съм се за главата, та си помислих, че може някъде да го неутрализирам два-три пъти седмично за по малко, ама като викате, че нема къде... ще си трая и това е!

През миналото столетие повечето книги на компютърна тематика се пишеха на доста опростен английски. В писанията за потребителя (книги за възрастни) на серионата фирма IBM дори имаше картинки - светофарчета, удивителни и дори патенца.

След това компютърните фирми назначиха филолози да им пишат техническите материали. И по-тежък стана живота на инженерите незапознати с огромното богатство на езика на Шекспир.

Този компютърджийски английски, което за мен не е английски сега се използва в материали с недотам добро качество.

Затова, независимо от компютърните си умения, детето трябва да учи английски. Колкото повече, толкова по-добре. Колкото е по-литературен толкова е по за предпочитане. Дори за да си опише на приятен за четене английски действието на първия си собственоръчно написан вирус. (Неизбежно бъдеше. За щастие, този период е кратък.)

Това за другия компютър го написах заради вас - неговите родители. Когато човек се учи се случва и да докара компютъра до форматиране и преинсталиране. Или направо да "забърше" целия хард диск с някоя особено готина програма или команда. И когато там се намира и Онзи_Много_Важен_Файл_На_Татко и Любимата_Готварска_Рецепта на мама става лошо...

А спорта е за разтоварване. Без него вероятноста да започне да гледа в една точка и да изгуби нормални комуникативни възможности е големичка... Интернета е със същите цели: източник не само на информация, но и за общуване (с мярка !) със себеподобни. Пак необходимост от английски. Този пък верно - к'ъв да е

за английския. В сериозните статии и книги по информатика езика е приличен и ако някой, който владее "компютърджийския английски" ги чете може да се поозори доста. Разбира се статиите не са в списания, които се продават по сергии никъде по света (най-хубавите често и в Интернет ги няма за наше съжаление, поне не безплатно), нито книгите са "Word за начинаещи", затова и има разлика.

Сега на въпроса. Не мога да ти се бъркам, но съветите ми са
* в никакъв случай втори компютър, това е малко по американски тъпо решение. По скоро се вслушай в съвета ми за книгите и това администратор да стане някой възрастен. Така поне детето няма да затрие нещо, както се опасява "наблюдаващия", а и ще ви е по-лесно да контролирате достъпа му до компютъра и това какви ги върши.

* спорта е хубаво нещо, но по-важно е просто да се движи и да общува със себеподобни не по Интернет, а на живо.

* не са важни хилядите плейъри и програмки - аз ползвам само по една за това, и то само за това, което ми трябва. На това трябва да го научиш.

* библиотеките - има доста неща по информатика, но ми се струва, че детето по-скоро се ограмотява компютърно и още му е ранко за сериозните неща. Пък и едва ли ще иска да се занимава с тях, ако няма специален интерес. Да запишеш диск не е информатика.

* курсове по компютърна грамотност - навсякъде има, но не знам специално за деца къде е най-добре и не мога да препоръчам, особено за малки. По информатика ... бе не знам ... ще те излъжа.

* и накрая, но първо по значение - нека в съзнанието ти стои, че има пристрастяване към компютри. Е, не бива пък и ти да ставаш като майка ми, която ако седна да пиша нещо повече от два - три часа нахлува в стаята и почти в прав текст ме нарича наркоман

Ако не е много нахално, ще му кажа на малкото да се регистрира и да ви пита тук каквото го интересува. Ако обещаете да не му се смеете... много!

И да го убедите за една преинсталация, щото Експлорър-ът се прецака, един мой ученик каза, че търсенето на грешката щяло да отнеме много повече време, отколкото една преинсталация. Да, ама малкото не ще!!! Има хиляда накачулени неща и не ще да ги прехвърля... и така... докато се окажа в невъзможност да работя някой ден предполагам...

Наблюдателю, де да бяха рецепти тия мойте тук вътре!

Последният път, когато останах без "рецептите" си, беше, като се пробва с Линукса!

Аде, лека!

... в случая, по мое скромно мнение, детето ти е по-разумно от ученика. Понякога грешката се оправя с две щракания на мишка, а съвременното поколение знае само най-лесното: "Windows-а е скапан и само преинсталацията оправя нещата!!!" А страшното е, че стават "големи разбирачи", щом се изказват така авторитетно за недостатъците на цяла операционна система.
Друг е въпроса, че в 95 на сто от случаите се оказва, че наистина само преинсталацията върши работа - на служебната машина ме мъчи два дена и две-три нощи и пак до там опрях ...

щом ти е сложил права за ползване, най-вероятно даскалите му там ще са много зад него и ще трябва да им вземате такса за обучение
всички курсове са пълен ташак.

... и няма да сбъркаш. Аз просто няма какво да добавя...

... Изгони го да играе с хашлаците. Сега ще почне да влиза в пубертета и ако няма добра физическа база ще стане като вундеркинТите от американските филми ...

... Не допускай да си играе на администратор и да контролира семейния копютър. От чисто психологическа гледна точка не е добре у лапето да създава усещане, че контролира родителите си .. нема значение колко е умно ...

... Както рече философа - очевидно има пристрастяване което требе да се излекува. Разбираш ли, компютрите са просто инструменти а не начин на живот ...

Аз за моя син (той е само на 7 но забелязах подобно пристрастяване). Съм му дал точно разписание - 1 час компютър на ден с не повече от 20мин rollover. Освен тва съм въвел система наказания в къщи ... дето са само физически ... от 5 до 20 лицеви опори ... тичане около къщата за 2-5 мин ... и въобще казармен чанч ...

.. освен тва лапето се кефи щото с всека седмица "наказанията" му се струват все по-лесни ... и понякога нарочно прави "бели" ... че да се покаже ...

Гениално!

Лицеви упорки, викаш?!
Как не съм се сетила?
Ще пробвам при първо провинение! Няма да чакам дълто, предполагам!

Абе, децата днес скучаят, тъжно, ама факт - затова се залепват за компютъра.

Е, днес, опитаха да ритат, нацелиха няколко коли, алармите запищяха... После сваляхме колело, пак някой запищя, че много дрънкали със звънците...
И естествено, се качиха горе на компютъра!
Блокът се разтресе от хилеж! Отивам да видя... и се включих... щото ... правят запис на нещо на микрофончето и после го пускат на некакви вариации - дебел глас, пискливо и бързо, даже и на обратно! Последната ни измишльотина беше ние да го кажем наобратно, а като го пуснем да се разбере какво сме казали. Писахме си речи наобратно и ги четохме и като ги пуснахме... ... тичахме до тоалетната на прескоци!

После пуснахме автоматичен превод на английски песни - там да не ти разправям какво беше! Пуснах го в клуб "Преводачи".
Имам мускулна треска от смях!

Не можах да ги изгоня на двора!

това е все едно да си утрежеш главата, щото те боли гърлото

Samo iskah da vmetna che e hubavo che se e orientiralo po razlichni ware-i, a ne po razlichni hard i soft neshta.

Prosto trqbvashe da go napravq.