Много често учебните тренировъчни задачи са тъпи. Но как да вкара в работа преподавателят цялото формообразуване на несвършените глаголи в сегашно време? Сигурно затова е дал такава задача. Те му викат даже "сегашен план", щото то пък не може да мине без бъдеще и сегашно резултативно (сиреч минало неопределено).

Изобщо - преразказ след 9-10 годинки ми се струва... излишно. Научи децата да РАЗКАЗВАТ, да изразяват себе си, своите мисли, своите мнения, своите впечатления. А преразказите ги дресират за после: зубрене, възпроизвеждане, зубрене, възпроизвеждане. А други познавателни процедури - йок! Не се тренират, щото не се толерират... Частно мнение!

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите