|
Тема |
Re: Аз зе майтапя, а излезе че е истина [re: Deern] |
|
Автор |
LadyMorgana (archer) |
|
Публикувано | 16.07.11 22:12 |
|
|
принципа за определяне на съдържанието на една конституция, е същият като принципа по който се е действало при създаването на римското право - определяне на социалната парадигма в писмен вид, спрямо съществуващата неписана парадигма на моралните норми. Нима една конституция, като основен държаво-номиниращ закон не е описание на социална парадигма? Която пък е проекция на определени неписани международни управленско-организационни норми. Но въпреки и неписани, принципите на конституциите са общи за всички модерни държави с такъв вид управление. Българската конституция (първата) е по модел на белгийската конституция например. Но знанията ми по история не мисля, че са важни тук - ти по-скоро май се интересуваше от принципа за определяне обхвата на една конституция.
Това обаче защо трябва да се преподава изолирано и фрагментирано на децата? Ако силата на държавата има нужда от допълнително стабилизиране, чрез въвеждане на учебна дисциплина, какво и е станало на държавата?
В съвременното общество има разпад и динамична промяна на моралните норми, а не на социално-политическата парадигма. Кое тогава е по-нестабилно и се нуждае от укрепване?
Разбра ли ме - нищо че е форум, когато говорим за базови понятия не е зле да погледнем проблема и в дълбочина.
Major e longinquo reverentia
|
| |
|
|
|