съгласявам се с фотон по темата .. почти нищо не е вродено на човека до такава степен, че да не може да бъде силно афектирано от възпитателните методи.. рефлексите да речем да, но и те са толкова по-ограничени от тези на другите видове, че без културното наследство на миналите поколения модерните човеци не биха оцелели въобще .. представи си костенурчетата как знаят, че трябва да тръгнат към морето, а вълчетата за седмици се научават да ловуват сами и биват оставени от вълчицата.. за тях вече можеш да кажеш, че имат инстинкти и бая силнички.. човекът става човек едва след като се срещне и се повлияе от други хора ..

какво му е определящото на това към какво сочи бебето?.. желанията му ще се ограничават до видимия избор .. няма да помисли какво друго има в хладилника, какво може още да се напазарува или какво изобщо му е вкусно..

напр. сред смешните видеоклипчета има някои, на които на бебе дават лимон и то хапва, мръщи се, прави физиономии и после .. пак хапва?.. какъв вроден разум би могъл да има пръст тук?.. само trial & error.. родителите най-напред, после околните, постепенно до мащабите на обществото като цяло показват на малкото какво и как - ценности, общоприети норми, прилично и неприлично и прочие..

а бебетата сочат към камъчета, мравчици, паячета, шаренийки, интересни форми, непознати предмети, неща, които не могат да достигнат с едно бебешко протягане .. всичко е само съвпадение, ако е посочило към моркова и после, след дълги сити години ядене на месо в месоядна среда е станало вегетарианец..

съществуват и примерите на обратното, на деца, които не са се срещнали хора, тези feral children, които по някаква причина са изгубени, избягали или изоставени и живели с животни в първите години от живота си.. те после не могат да се научат никога да ходят изправени, да говорят и нямат най-основни присъщи човеку навици.. те как така са нямали вроден човешки характер?.. и съответно дали няма да са привърженици на по-особено меню?..

..never mistake motion for action..

Редактирано от drosophila на 17.04.06 18:09.