И аз го гледах, само че късно вечерта. та ето какво е моето мнение. Затъпяване не е точната дума, по скоро аз го определям като изоставане. И причината не е в студентите, а в преподавателите.

Само за 5 години нещата в България, а и в глобален аспект се промениха коренно - масово навлезнаха новите информационни технологии, което от своя страна доведе до неограничени потоци от информация, даваща различни гредни точки за едни и същи проблеми. Най-вече поради застарявашия контингент на преподавателското съсловие подобни иновации трудно намират развитие в тяхната психология. Тъй де - квой туй интернет, а! така на студентите се предлагат стари постановки, докато новите неща биват повсеместно отхвърляни. И когато са ти поставени бариери (факт е, че когато не срещаш разбиране трудно можеш да удържиш позицията си, особено ако си на 21 г.) просто спираш да се развиваш. И така нашите студенти изостават от западните си колеги.( Същото се наблюдава и във средното образование. Учениците изпреварват учителине по отношение на достъпа до информация. Наред с другите проблеми.....За това смятам, че затъпяването се отнася до изоставането от новите неща по отношение на образоваността.
Не е важно колко учиш и как учиш - важното е да успееш да събереш, отличиш и съхраниш ценната информация.
Ето това правят западните студенти, където е немислимо да учиш, без да използваш последните постижения на новите информационни технологии.

Не знам дали разбирате какво имам в предвид. Вярно е, винаги има изключения, но мисля че масово БГ студентите изостават.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите