Какво точно искаш да обсъдим на сигулярностите? Или може би имаш предвид сингулярностите? Или синусоидите, синергиите, синкретиците или симпозиумите? "Нашият институт" произвежда данни всякакви, само кажи. Кеф ти представителни, кеф ти пресадени. Колкото до методологическите опасности - няма защо да се притесняваш, при нас математици няма, нашите данни са изцяло социологически, може да не са верни, както намекваш, но пък са адски "социални" и "незакостенели" ;-)

Още докато писах предния пост мислех да сложа една вметка: "ще изпопадаме от смях, че американчетата бъркат елементарани неща, освен ако не сме от ония 34% от българите дето не знаят, че всъщност Земята обикаля около Слънцето, а не обратното." Тогава реших, че ще бъде прекалено ехидно, ама явно си е трябвало.

Моето твърдение е и отново го казвам без ехиден тон: крайно време е да се отървем от мита за великото българско средно образование. Тази заблуда, която хора като теб подхващат, защитават и дори се гордеят, само пречи на образованието в България да се развива и евентуално някога да стане конкурентноспособно.

Това, което ми казваш с твоя пост доколкото схващам е: "и какво от туй, че българите не знаят, че електронът е по-малък от атома?! На кого му е притрявало?"
Е, мисля, че ако едно средно образование, не може да научи гражданите на поне такива елементарни неща, то защо да не го сравним със средновековните църковни училища, вместо с американските, европейските или дори северно корейските?

Друго, което ми казваш е: "к'ва си ти бе?! От няк'ъв смешен псевдонаучен институт дето си измисля данни и после разправя, че са "представителни" за страната"
Тук мога да кажа само: а ти с какво можеш да се похвалиш? Ние поне имаме данни (или в случая малко мозък, за да си ги намерим в интернет), вие какво имате, освен голото си тупане в гърдите?


А за онези, които наистина се интересуват от темата за знанията на българите в сравнение с други държави, е ето този линк:

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите