Не, не е това българската действителност!
Тя е още по жестока.
Едва ли директора не е знаел за ситуацията,но "делегиран" бюджет , какво да правиш - всяко учениче е парички. Той трябваше да я махне от самото начало и дори изобщо да не я назначава. А и няма той да седне да преподава, та нали е ДИРЕКТОР!
Днес училището е предприятие. Кораб на който се търси екипаж. С юнги и офицери, кораб който отпътува в неизвестноста наречена учебна година...
Няма безопасна професия! Та нали и Филип Димитров яде боя и то от полицаи...
А и къде другаде ще те набият ако не в България?
Аз мисля че трябва да си отиде директора на това училище най първо.
Ако те ухапе куче и не е бездомно кого ще накажеш нали собственика му
Ако е бездомно тогава кого? Ами организацията за обгрижване на бездомните кучета.
Да си учител днес в не малко учебни заведения се изисква желязно здраве, здрава и респектираща конституция, Защото инак си умрял, знанията и квалификацията са някакси на последно място. Децата не са слепи и имат излишък от свободно време, особено тези от учебни заведения като това в клипа.
Не се знае колко от тях са закусили не се знае колко от тях ще се приберат по домовете си на време, не се знае колко от тях са в състояние да се подготвят по "любимия " предмет докато се прехвърлят от автобус на автобус по пътя за дома.
Не се знае колко от тях "заработват" за да имат какво да обядват при разни чичковци след 22.00 вечерта. Не се знае колко от тях вече се дрогират или са перманентно пияни през седмицата. Не се знае с каква "работа" се занимават родителите им докато "заработват" заветните" кинти над заплатата та да платят парно и какво ли не.
Eдно от разковничетата е добре подготвения учител друго е премахването на бедноста или поне туширането и когато стане дума за образование и здравеопазване.
Трето е взаимното подпомагане в самите учителски колективи.
трябва и мотивация за учене . Децата все повече гледат на училището като на четенето на библията на гръцки в предишни времена.
Добре оборудваните кабинети са страшно важно нещо.Има и заможни хора децата им имат съвременни компютри да речем.
това дето събират ученици както са събирани еничари едно време не е кой знае каква добра практика.
Днешните ученици нямат нищо обшо с учениците от преди 30 години както и уилищата. Тогава са се преподавали неща 10 години изпреварващо сега кабинетите са застинали 20 години закъсняващо.
Няма учтехпром няма ТНТМ няма нищо.
Няма и казарма няма и компенсиращи механизми защото няма и пари.
колкото и дълбоко неправ да съм топката е в държавата най напред п;соле в родителите . за сега, и някаква решена да бъде учител личност дори и с цената на пердах е просто щрих .Учителите трябва да не се сменят от днес за утре. Те трудно се изграждат не е като да изкараш тапия за шофьор(не искам с нищо да принизя труда им но факт е че такъв документ се издава за месец два)
Щрих от една много сериозна картина с последствия които тепърва има да усетим.
Държавата е тази която има думата и на организационно и на доктринерско и на финансово ниво. Това което държавата може не е по силите на никаква друга стопанска единица в каквито вече едва ли не се превърнаха така наречените училища. Образование по наизустени правила няма има само провал след провал. Нешо като изявлението на Нина Чилова за прекрасния и харесван от евреите антисемитизъм преди време.
Дебела е работата хора. Насила никого на нищо не можеш да научиш особено като знае че и да знае все тая -300 лева заплата, а си е все по друго да си трета тротоарна ПЛОчКА това последното бе алегория за демотивацията сред все още не голяма част от днешната ученическа младеж.

Редактирано от P. - koвaчa на 26.12.08 01:08.