Проф. Станислав Станилов, депутат от ПГ АТАКА: Три правителства трябва да седнат на подсъдимата скамейка

Тезата на АТАКА по проблемите на образованието, както винаги е различна. Всички коментари се въртят в една и съща схема: управлението на България е по принцип правилно, пътят е верен и ще я изведе на добър край. Само че правителствата, които я управляват, идват от различни позиции и едни си вършат работата по-добре, а други по-зле.
Щом говорим за вината и отговорността, нека разглеждаме правителствената банка като скамейка за подсъдими. Тогава тук, до Сергей Станишев, трябва да стои Иван Костов, а между тях Симеон Сакскобургготски. До министър Вълчев, трябва да седи Веселин Методиев, а между тях Игор Дамянов. Защото те следват една и съща доктрина, доктрината на техния духовен баща Андрей Луканов. И в това няма никакво съмнение. Ако сега седнете да прочетете така наречената Програма Ран-Ът, ще видите, че частта за образованието е изпълнена на 100 процента. За тези резултати ни критикува МВФ, Световната банка, Европейският съюз и кой ли не, вкл. собственият ни народ и собствените ни учители. Днес ги винят, че не били извършили реформата. Кога учители са правили реформа, тя се прави от правителството.
Да се разберем обаче какво е реформа. Българското фундаментално /основно и средно образование/ в този си вид, в който го завари промяната, беше организирано и създадено от проф. Александър Цанков през 20-те години на миналия век - същият този кръволок Цанков. Никой не посмя до края на 80-те години да докосне основата на това образование, защото то наистина беше на европейския и световния връх. Дори Тодор Живков в Империята на плебса, към която принадлежахме, не посмя да го срути. Въпреки горния слой от идеологизация, в основите си то остана емпирично образование, което изискваше да се знае: преди да се разсъждава върху историята - да се знаят датите; преди да се решават задачите - да се знаят формулите, а не да се правят справки по справочници; преди да се разсъждава по литература - да се четат произведенията и да се знаят стихотворенията наизуст. Това образование заварихме ние, хората на промяната.
Но какво се случи? Реформата, която аз наричам разруха, започна още с експериментите на Благовест Сендов. След това продължи с щурите идеи на Сорос, за да стигнем до днешната драма, в която най-големите конформисти в българското общество - учителите, излязоха на улицата да се бият с правителството. Най-страхливите даскалици тръгнаха с дръжките на знамената да превземат Народното събрание. Това не ви ли говори нещо? Това е заслугата на правителството, то събуди истинското гражданско общество в България, което излезе на улицата да покаже, че българите повече няма да търпят! Няма да търпят издевателства, няма да търпят гаври и т.н.
И вие трябва да отговорите: кога ще свърши стачката?