Последно гледах информация - на 5 години се тръгва на задължителна 2-годишна предучилищна подготовка.
Нищо против нямам да се тръгва на 5 на училище (не предучилищна, а училище). Даже съм много "За".
Интересно ми е обаче защо точно 2 години е тази предучилищна и още ми е интересно защо не мога да си пусна директно детето на училище.
Социални контакти, работа в екип и други за мен са пълни измишльотини. Детето или играе с другите деца, или не играе. Каква работа в екип сънуват тия хора...
И работата в екип никога не ни е споряла особено, нищо че сме ходили на ясла, детска градина, после от 6-годишни на училище и тъй нататък. Винаги всеки гледа да прецака другачето по чин, по масичка и по бюро в работата.
И какво точно биха научили децата за 2 години предучилищна подготовка? Елементарните неща като писане на букви и смятане до 10? Аууу, да не ги претоварим, сакън. А после почва интересното - предмети на рояци, кой от кой по-фрашкани с непрактикуема теоретична информация. А те се загрижили децата да влязат "с основа" в училище.
Ама нали затова е училището, да даде основа? Тогава предучилищната е основа за основата. Т.е. манджа с грозде.

***
пол - ж (да не се бърка с кифла)

Молим те,престани, да слагаш, запетая, на всяка, дума.

Редактирано от onnellinen на 10.11.10 21:18.