|
|
| Тема |
 учители, договори и пр. |
|
| Автор | пeпo (Нерегистриран) | |
| Публикувано | 09.11.07 13:06 |
|
|
|
Има много организации в България, които при договаряне на трудовите взаимоотнишения със своите служители, неизменно включват т.нар. "клауза за защита от конкурентна дейност". Прочее подобни клаузи неизменно присъства в преобладаващата част от трудовите договори, колективни и индивидуални в онези части на света, които условно сме приели да ни служат като модел за подражание (кой знае защо!). Формулировките на клаузите биват разнообразни, но по смисъл в края на краищата се свеждат до едно. Работодателят налага, а служителят приема, че за срока на своя договор, а често и за някакъв период след прекратяването му НЯМА ДА ИЗВЪРшВА, ПРЯКО ИЛИ чРЕЗ ТРЕТО ЛИЦЕ, ЗА СВОЯ ИЛИ чУЖДА СМЕТКА, ДЕЙНОСТ СХОДНА, ИДЕНТИчНА ИЛИ КОНКУРЕНТНА с дейноста на своя работодател. Без съгласието по подбна ключова клауза обикновенно договор не може да се сключи, като обяснението е просто, предполага се че несъгласният служител, ще върши работата си формално и през пръсти, а основно щв се занимава да прехвърля клиенти или просто контакти към личното си частно предприятие.
Така например дори и в България за обществото се е оказало неприемливо ако например полицай работи в свободното си време като частен охранител. Банков служител (да кажем в Райфайзен), със сигурност ще загуби работата си, ако например събота и неделя или през отпуската си, ходи да дава съвети по въпроси свързани с ипотечната политика, счетоводството или напр. информационните системи на .. да кажем банка ДСК. Да, загубата на работата определено е най-малкото, което ще му се случи. И пр. и пр.
Като се има предвид това, чудно ми е, сега, когато темата за положението на учителското съсловие в обществото е актуална, логично ли е да се помисли и през тази оптика? Как звучат днес например подобни самореклами: "учителка със ХХ годишен стаж и работеща в немската(английската, НПМГ) гимназия, потготвя частни ученици за приемния изпит"?
Разсъжденията ми са исто теоретични, не са във връзка с личен интерес или обстоятелства.
| |
| |
| 
|
|
