И какво, за бога, означава "Стопански мениджмънт"!?!?! Ама в тези училища, като измислят някоя върховно-безсмислена специалност, направо ми настръхва косата. Горките деца, приучават ги да следят за "етикета", а не за съдържанието.

Информатиката е бързо развиваща се наука, изисква определени знания и качества, за да се занимава човек с нея. Ако вашето дете има интерес и желание, това е отличен избор! Според мен, изучаването би поставило едни стабилни основи и възможност на детето да продължи по-нататък, след средното си образование.

Мениджмънта е комплексна наука, която обхваща твърде много знания за един толкова млад човек (13-14 годишен ученик), а и от съществено значение е зрелостта на личността и дори личния опит в даден бизнес. Затова подозирам, че тази специалност е просто въздух под налягане, красиво име за привличане на бройки ученици.

И мениджмънта, и информатиката предоставят отлични възможности за реализация. Но- след завършване на ВИСШЕ образование. Специалността от средното образование не е твърдо определяща за по-нататъшното развитие на младите хора. Примери, колкото щете: наш приятел, понастоящем зъболекар, завърши Механоелектротехникум (навремето там се влизаше след жестока конкуренция на изпитите); друг, който завърши езикова гимназия, после записа ВИТИЗ и сега е актьор; приятелка учеше в спортното училище, волейбол, сега е отлична медицинска сестра в оперативен блок. И много други. Та, важното е детето да има интерес към специалността, която сега ще влезе, да е готово да положи усилия да изучи сума ти предмети, и да знае, че ако е упорито и постоянно в знанията си, успехът му е гарантиран. И че живота ще му предлага все по-голям избор, и че след години, в 12 клас, може да учи нещо съвсем различно. И че избора сега не е краен, последен, непроменим. Сега е важно детето да попива знания. И да учи чужди езици, задължително.