Детето ти е на възраст, която различава добро от лошо по критерии в семейството, училището и средата. Знае от приказките, в училище се учат да си правят поуки от прочетени басни и разказчета... Разговаряйте по темата за лъжата и й привеждай примери, които са подходящи за нейния жизнен опит. Лъжата/манипулацията се свързва с някаква предварително поставена цел и съответни действия. Ако целта е добра, няма нищо лошо. Пример - илюзионистите правят фокуси, за да забавляват и разсмиват публиката; когато зъболекарите лекуват кариеси, казват, че няма да боли, за да помогнат и да излекуват зъбите и да не се наложи да ги вадят; учителите "обещават", че учениците ще решат задачите, но това е поощрение да опитват и да не се страхуват; треньорите казват, че няма да се удавиш и смело да скачаш и т.н.. Ако обаче преследваната цел е срещу хората, тогава тази лъжа/манипулация може да ощети/нарани и причини някави злини на хората и всъщност това е голямата лъжа, която не трябва да си разрешава да прави. Пример - на пазара се опитват да продават развалени продукти, за да нямат загуби и да спечелят пари на всяка цена, но това може да причини на хората болести.