Това, което пишеш за педагозите и новите им специалности вероятно е така, но не мога да се съглася, че педагог след преквалификация по математика или БЕЛ ще заеме място на редовен учител по математика или БЕЛ.
Това може да стане за други специалности - география, история и т.н.

Във всяко училище учителите по БЕЛ и математика дават облика и родителите се интересуват първо за тях. Така че е много рисково да се държат слаби преподаватели именно по тези дисциплини. Особено сега, когато има конкуренция и борба за ученици, заради ниската раждаемост.
Съвсем друг е въпросът, че учителите по БЕЛ и особено по математика са много стриктни и твърде често оставят впечатлението за диктатори, но все пак това са предмети, които са много широко застъпени в програмата и най-малките пропуски в знанията се отразяват много зле.

Друго. Повечето учители по БЕЛ и математика се стараят много и заради това, че след това децата отиват в друго училище (след 7кл.) и там проличава кой как е бил подготвен.

Друго. Има голямо предлагане на учители по БЕЛ и математика, така че не вярвам някой директор да прояви глупостта за вакантно място по математика или БЕЛ да вземе педагог, ако все пак приемем варианта че педагогът се е напънал да учи за преквалификация именно математика и БЕЛ.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите