Много е дълго за отговор, но ще кажа само на първо четене, че е много по-добре, специално малките ученици, да имат да запомнят 10 дати, но да им се ИЗИСКВА да запомнят всичките. А когато трябва да запомнят 100, те не запомнят нито една, защото в главите им става каша и никой не им обяснява, че от тези 100 важните са 10, а другите им се казват ей така, за да се намират на работа и да си изпълняват нормите.

Най-важното в ранните ученически години е едно дете да се научи да работи САМОСТОЯТЕЛНО. Хайде, попитай родителите на ученици от 1 до 4 клас, и те ще ти кажат, че това е АБСОЛЮТНО НЕВЪЗМОЖНО. И вината не е в учителите, а в учебниците, които понякога трябва да бъдан ПРЕВЕЖДАНИ в къщи, за да може детето да разбере изобщо за какво става дума.

На кой от вас мама и татко са му стояли на главата във 2 клас, за да му ОБЯСНЯТ материала и да решават задачи заедно с него? Знаете ли, че има голям процент деца, които взимат частни уроци В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ?

"Винаги има поне още една гледна точка..."