Постингът нарочно е провокативен. Изкушен съм от две сфери на коментари досега - жизненият мит "Сорос" и дългия дебат по /нашето/ образование. Аз изобщо не коментирам финансиста Сорос, само ще кажа, че според мен един човек може да стане случайно милионер, но милиардер - никога. Та мисълта ми е за дейността на Сорос в Източна Европа, която по традиция наричаме благотворителна. На първо място, мисля че трябва да признаем, че отделена от другите му дейности и погледната сама по себе си, тя наистина е такава. Имам данни за десетки безценни проекти, вкл. за съхраняване на наше /така е и в другите страни от ЦИЕ/ историческо наследство. Със сигурност Сорос е бил по-полезен за България през последните 10 години от почти всички международни организации, вкл. такива като ЮНЕСКО. За това какъв ефект е целил "големият филантроп" - може би трябва да се направи отделен коментар. Патосът ми е за друго. За мен Сорос финансира едни от най-важните проекти в българското образование. И не че даде много пари. Просто американизирането на нашия тип образование може да даде много плодове. До момента то е адски неадекватно. Не може една променяща се младеж да я обучаваш по модели, формирани за нуждите на хората от 70-те /и това в най-оптимистичния случай/. Да не говорим за педагогическите кадри. Сорос финансира най-важните проекти, донесли гражданското образование в България. И именно в малките групи там много млади хора се научиха да общуват, подобриха се комуникативните им умения. И именно защото това гражданско образование беше част от системата на Соросовите фондации, същите тези доста активни младежи не бяха обект на невъзможното за контролиране религиозно образование, което е много хубаво, когато не е опасно. И защото американският модел на работа в малки групи /не че американците са го измислили, но тук обучителите са предимно американски възпитаници/ е адски удобен. И защото нашето образование ако не го абсорбира, ще получим две системи на обучение - едната държавна, скучна, излишна /от гледна точка на младите хора/, казионна, задължителна, спокойно можем да кажем и репресивна /от гледна точка на личността/, и друга - адекватна, съобразена с индивидуалните нужди на младежа... Не че този проблем съществува само в България, доколкото знам и в САЩ има конкуренция между отделните модели и институти на обучение. Но там има взаимопроникване, всеки заема най-доброто от другия. Така че Сорос наистина извърши едно добро на младите хора на България, обучените до момента хора са много по-западно настроени, много по-нормални, за тях е най-естественото нещо да изслушат другия, да зачетат чуждото мнение. И не са им промити мозъците, именно тази адекватна и хуманистична система на обучение ги предпази от това да попаднат в наистина рискови места, каквито те търсеха, отвратени от нашата казионна система на образование. Мозъците не могат да бъдат промити в система, която поощрява другомислието... Колкото до това дали Сорос е острието на специфични US-държавни интереси, чел съм много такива материали, доказателствата рядко са убедителни, но са убедителни и анализите без доказателства. Повтарям, не коментирах до момента делата на финансиста, а по-скоро на "мисионера" Сорос. И то единствено в сферата на образованието, има и какво друго да се каже, ама засега толкоз, много дълго ще стане иначе...