Драги ми Смехурко,
твърдите, че безплатен обяд имал - за социално слаби.

Тъй като това е едно много ценно наблюдение, можете ли да обясните на читателите как се получава този безплатен обяд?

Започнете по-отдалече: кой произвежда хранителните продукти, от които се сготвя обядът.
Кой ги носи БЕЗПЛАТНО в заведенията за обществено хранене.
Кой ги готви БЕЗПЛАТНО.
Кой ги сервира БЕЗПЛАТНО.
Кой чисти в кухните и кой мие съдовете БЕЗПЛАТНО.

И т.н.

Толкова се интересувам от отговорите на тези въпроси, че днес по обяд отивам на среща със зам.-министъра на труда и социалната политика Теодор Дечев, за да получа информация от извора.

Ето колко сериозно се отнасям към вашите твърдения.

Не смятате ли, че заслужавате Нобелова награда за икономика и единствената пречка за получаването й е, че сте анонимен студент?

Поне да имахте нещо съществено в изказването си, някакво зрънце рационална мисъл... Уви.

Ето още няколко от твърденията ви, които подлежат на сериозна критика:

>"...това е несъществено изказване", разбирам че просто не можеш да отговориш.

Напротив, мога да отговоря, но след като изказването е несъществено и моят отговор ще бъде такъв. Следователно е по-добре да не отговарям. Или с други думи: на неправилно зададен въпрос се получава неправилен отговор.

> Както вече казах не смятам интернет за излишен в училищата, смятам го за
> неподходящ в момента за нашите условия.

Какво да ви кажа, студенте, неправилни сметки правите. Може би ви липсват данни за тенденциите в развитието на информационното общество по света.

>Още ли мислиш че някой, който по цял дена рита топка ше се преобрази до
>такава степен и ще си прекарва врмето пред PC-то.

Не, не мисля. Макар че и това не е невъзможно. Справка - Христо Стоичков. Е, не е по цял ден пред PC-то, но прекарва доста време пред него.

>Kойто е решил да стане нещо, ще стане без помоща на и без това нищо
>неразбирашите преподаватели.

Сериозно? Вие вероятно сте решил още в 1-ви клас, че ще станете нещо. И за това ви решение училището не е изиграло никаква роля.
Интересно какво да правят всички деца, които не са решили да станат нещо. Много странно твърдение.
За разлика от вас, аз все още си спомням учителите от основното и средното училище. Виж, някои от преподавателите в университета съм ги позабравил. И съм научил много интересни неща в училище.

В час по Интернет няма да се учи само как да браузват с Netscape (реклама) или Explorer (антиреклама). Ето, на вас ви липсват първите 7 години в Интернет и затова поведението ви е толкова нелепо. Ако в училище имахте час по Интернет, сега нямаше да се налага да се криете зад анонимното "студент", защото нямаше да се срамувате от собственото си мнение. Или от липсата му, във вашия случай.

>Това има толкова смисъл, колкото да екологчното
> образование служи да възпитава децата да не си изхвърлят боклуците на
> улицата.До колкото знам това беше най-малката цел, а и с нея не успя да се
> справи.

А, чудесен пример!
Вие виждали ли сте кои хора всъщност хвърлят боклуците си на улицата? Възрастните.
Така че, не винете училището за липсата на възпитание сред по-възрастните.

> Да не би повечето днешни хлапета да нямат PC-та у тях, да не би да не си
>прекарват времето по клубовете в чат и игри.

Нямат, драги ми Смехурко, нямат.
Статистиката в това отношение е много ясна и категорична. Повечето днешни деца нямат компютър у дома.

>Подлъгах се от една по стара тема за безплатният интернет в
> училищата, а то какво било.Вени просто искал да си предложи услугите.Искал да

Пак сте се подлъгали. Явно често ви се случва.

>накара министрите (които се чудят как да орежят всички разходи до изборите), да

Напротив, точно до изборите се чудят как да НЕ режат разходите. Виждам, че ви липсва не само обща култура, но и конкретни знания.

>разберат колко полезен всъщност е интернет в училищата.Е този път наистина ще
>ги разбера когато откажат.А ако случайно приемат (незнайно как), веднага

Явно не сте разбрал, че всъщност министърът на образованието е приел да има час по Интернет в училищата.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите