Проблемът може да е в учителката, но (според мен по-вероятно) може да е в детето. Аз мисля, че ако едно дете не расте щастливо и задоволено, това може да се отрази на заинтересоваността му в училище. Пример: (важи за дете от 2-3 клас) "Ицо винаги има шестици... ама баба му всеки ден го взима от училище, а аз трябва да се прибирам сам. Пък и виж какъв хубав несесер си има... и дрехите му са много хубави... А как играе само на футбол...". В същото време Ицо мисли върху решението на задачата.

Ако проблемът беше в учителката, тогава повечето деца в нейните часове щяха да са незаинтересовани, и любознателните щяха да са не повече от 2-3.