А, и на тебе добър ден, както винаги учтива и с най-вярното мнение.
Не знам на какво викаш "липса на всякакъв практически опит", но самно ще ти споделя, че синът ми (на 4 години и половина) доста добре се оправя с компютъра (включване, изключване не от голямото копче, а от менютата, с някои игри се справя ужасяващо добре), може да пише (вярно грозно и с правописните грешки на съвременен тийнейджър, но дето се вика е самоук) и почти чете (със сричане) български и английски надписи в движение, събира и изважда числа до около 100 и т.н. Все неща, за които на неговата възраст не съм и чувал (с изключение на четенето и писането - и аз ги можех на неговата възраст). Доста грамотно се оправя и с почти всякаква техника.
Затова не мога да разбера какво още има да прави до 7 години в детската градина? (в която, само да вметна, вече се ИЗУЧАВАТ предмети, има учебници, работни тетрадки и т.н., така че виж пак в календара в кой век живееш).

А че програмите не са съобразени - това сигурно е вярно, но то кога ли са били наред тези програми, в последните 20 години всяка година се експериментира с нещо, и както всичко останало в нашата мила родина, и образованието не ние наред.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите