donnna2, благодаря за информацията , но директорката може да се позове на няколко неща - липса на ресурсен учител, големи групи, липса на стая в която да работи логопеда и/или психолога. Липса на достатъчно желаещи деца, в тази и околните градини, за да се достигне необходимата бройка от 5 деца, за да се назначи ресурсен учител/така е по наредба номер 5/. И на практика се получава, че това не е дискриминация. Може също така да каже - няма проблем, но детето не е за нас, заповядайте след като минете през комплексна педагогическа оценка, доказваща, че детето не се нуждае от специализирана градина. Изобщо, трудно бихме могли да докажем дискриминация. А и не мисля, че е добра идея да се стига до конфронтация с директорките. Аз нагледно виждам, че някои от тях приемат по едно две дечица с по-леки проблеми, дори без да могат да извикат ресурсен учител. Така че, на този етап се надяваме на доброволно сътрудничество и най-важното - реда за прием на деца в масови градини, посредством комплексна педагогическа оценка да стигне до максимален брой родители, нямащи достъп до интернет. От МОН твърдят, че системата работи, но родителите не я ползват - затова няма как да се разрастне и да обхване повече градини. Не можем да я отхвърляме преди да сме я пробвали - нека опитаме, нека видим и тогава.......ще му мислим.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите