ЦЕРЕРА В ЗНАЦИТЕ

ОВЕН: Човек идентифицира възпитанието с автономията и гарантираната независимост, другите възпитава по същия начин, развивайки в тях способност към самоопределение. Патологията възниква, ако възпитателят господства над детето или го подтиква към автономия преди то да може да поеме отговорността.

ТЕЛЕЦ: Човекът се обучава чрез материални усещания или емоционално участие в работата. По време на обучението за него е важно да изпитва чувство за стабилност. Възпитава другите със строги методи, обезпечавайки физическата им безопасност. Чувството за собствена стойност и самостоятелност идва от знанието как да се осигури материално. Дисбалансът възниква, когато човекът прекомерно се отъждествява с материята и страхът от материална загуба го води до прекалена предпазливост и вкопчване.

БЛИЗНАЦИ: Човекът се обучава чрез образование и общуване. Тези хора учат другите ментално, предавайки им знания. Усещането за собствена стойност се базира на чувството за изтънченост и интелектуална компетентност. Дисбаланс възниква заради ментална неадекватност, водеща към изучаване на трудностите или опитите интелектуално или вербално да се въздейства върху обкръжението / Алан Лео, X дом/.

РАК. Човек изпитва общуване с майката, чувството, че е обичан и нахранен. Тези хора се грижат изключително за другите физически и емоционално. Самооправданието се базира на способностите да изразиш чувствата си. Дисбалансът възниква, ако детето е било лишено от любов и привързаност, което като резултат води до прекомерна емоционална зависимост и нужда от грижи./ Алберт Швайцер, IX дом/.

ЛЪВ. Човекът идентифицира обучението със самоизразяването: всичко, което знае е длъжен да покаже. Чудесно е, че родителите са поощрявали у детето чувството на гордост, вяра в своите способности и умение да забелязва успехите на другите. Тези хора възпитават другите, подавайки им творчески пример. Усещането за собствената значимост се основава върху способността да създава или споделя с другите това, с което се гордее. Неспособността да прави това може да доведе до загуба на доверието в себе си и самоотрицание.

ДЕВА. Човекът разбира образованието като самоусъвършенстване и служба. В идеалния случай у детето се възпитава чувство за компетентност и самодисциплина, които му дават възможност да предава своите навици на другите. Учи другите да прилагат правилно знанията и талантите си. Увереността в себе си нараства при овладяването на техники и прилагането им в сферата на работата или чрез чувството на полезност на другите. Дисхармонията възниква, ако детето постоянно е критикувано за усилията си, колкото и добри да са те. Това може да доведе до натрапчиво желание за самоусъвършенстване и критика към несъвършенствата на другите.

ВЕЗНИ. Възпитанието е свързано със съвместна дейност. В идеалния случай то е длъжно да стимулира внимание към другите и навик за взаимодействие. Възпитанието на другите се изразява в съвети как да се държат, за да бъдат отношенията равноправни. Усещането за собствена стойност се основава на демонстрираната способност да създава хармония в обкръжението. Дисхармонията възниква, когато някой се държи така, че за да го разбереш, трябва да излезеш от рамките на привичното. / Сезан, в XII дом/.

СКОРПИОН. Човекът идентифицира възпитанието с интензивно и дълбоко емоционално съприкосновение. В идеалния случай, детското възпитание трябва да бъде интимно и да пробужда чувство за емоционален самоконтрол. Възпитава другите чрез своето емоционално открито поведение по отношение на околните, или действайки в качеството на катализатор, който ги трансформира или лекува. Самооправданието може да бъде достигнато, когато на човека се удаде да трансформира нечйи вътрешен негатив и недостиг на вяра с изцеляващата власт на любовта. Дисхармония възниква, когато чувството за изолираност се проявява като егоизъм, ревност, завист, гняв и отмъстителност.

СТРЕЛЕЦ. Възпитанието е свободата да изследваш и разширяваш хоризонтите си. В идеалния случай родителите трябва да стимулират и насърчават тази потребност. Учи другите как да разширят менталния си и физически хоризонт. Човек с Церера в Стрелец може да помогне на другите да развият философия или система от вярвания, която да изпълни живота им със смисъл. Самореализацията се основава на способността да намери цел в нечий живот или да даде тласък на идея. Неспособност за това може да доведе до мисълта, че животът няма смисъл / “това е приказка, разказана от идиот и неозначаваща нищо” – Хамлет/ и да остане блуждаещ без направление.

КОЗИРОГ. Възпитанието се идентифицира с постижението. В детството е нужно да се научи детето как да бъде отговорно, да организира времето си и да съставя планове, които да доведат до резултат. Учи другите да отговарят за себе си и им дава практически инструменти, които биха могли да използват, за да преуспеят във външния свят. Усещането за собствена стойност идва чрез завършването на това, което индивидът е могъл да постигне със собствени сили. Дисхармония се получава, когато човекът смята, че го обичат заради това, което е постигнал външно в живота. Това води до стремеж да използваш външните постижения за да получиш признание.

ВОДОЛЕЙ. Възпитанието е индивидуализация. В идеалния случай детският опит подтиква към самоопределяне и уважение на правата на другите хора Обучението на другите се изразява във възпитаване на способността да осъзнаеш своята уникалност. Самореализацията се заключава в следването на свой собствен оригинален план. Дисхармония възниква, ако детето не е имало ограничения и ръководство, следствие на което е получило повече свобода, отколкото е нужна. Това може да прерастне в бунт без причина. Индивидът се нуждае от вътрешен контрол и самодисциплина, за да може да носи отговорност за свободата си.

РИБИ. Възпитанието се идентифицира със съчувствието, а също и с разбиране на трансцендентното.Възпитание на другите чрез облегчение на страданията им – емпатия, вдъхновение на всеобща любов или усещане на висшата реалност. Самореализацията се основава на способността самоотвержено да се служи на другите, неочаквайки нищо в замяна. Дисхармония възниква, ако в детството детето не е получавало достатъчно подкрепа и не е придобило увереност в себе си. Това често води до чувство за безпомощност, което поражда синдрома на жертвата-мъченик.



Обемисто е - имайте търпение...

Котката на Джеми - ВРАГ № 1!!!