|
Тема |
------------ [re: MR_MlNlSTER] |
|
Автор |
Helper© (сърцат помагач) |
|
Публикувано | 21.11.06 11:03 |
|
|
В отговор на:
резултатите впоследствие показват, че тези, идващи от строителните техникуми са като запечатани - не показват развитие, защото май смятат, че всичко са научили...
най-добри резултати показват тези, идващи от езиковите гимназии - заради богатата обща култура и отвореност на съзнанието...
Ами обяснимо е защо идващите от строителните техникуми не показват развитие: защото преподавателите в института; пардон, университета не им дават нищо повече от това, което си знаят! И обратно, долавят се резултати при тези, които започват от нулата.
Преди време моя позната ме помоли да помогна на дъщеря й - студентка по архитектура. Имаше курсов проект по жилищни сгради. Можах да и отделя около 40 минути. След време майка и дойде неочаквано и ме затрупа с подаръци в израз на признателност: дъщерята изкарала шестици на курсовите проекти и споделила, че за тия 40 минути е получила повече знания по архитектурно проектиране, отколкото за ТРИ ГОДИНИ учене в УАСГ?!?
Изводът не е че аз съм велик преподавател, а какво е нивото на обучение...
|
| |
|
|
|