Много дискусия се натрупа в … неправилна посока, според мен…
Вторият постулат на Айнщайн– скоростта на светлината не зависи от скоростта на източника й! Съвсем не означава, че във всяка ИС, се измерва Свак, та да се употребява и като часовник. Употребата на Свак в трансформациите на Лоренц е измислено за спасяване на понятието за относителност, като „следствие“ на втория постулат, поради „изгонването“ на етера.
(Да припомня по хипотезата ми (известна е тук) – телата, вещевите и полевите обекти, се изграждат от структуриране по свойства (СПХ) на частите на самия етер – неподвижни по място в пространствена решетка с възли - вакчастици! Вещевите частици и фотони се образуват непрестанно чрез структуриране по СПХ, посредством цикличен пренос на смущение-вакфотони (ЕМП) върху етерни частици. Известно е: ЕМП е неподвижно - движат се измененията от „средната“ му стойност, по него.)
Известно е също: във всяка ИС се измерва Ссреда. И в Лоренц-трансформациите може да се замести Свак = n.Ссреда (n – показател на пречупване за различните среди в различни ИС).
Така – опитите за намиране на абсолютна скорост … пак отпадат като възможност. Вакуумните частици (и вакфотони) са недостижими за Изследовател и приборите му – стават „огромни“ по размер като образувания, в сравнение с размерите на вакуумните обекти.
Опит аберация - неподвижен излъчвател (звезда) и етер-неподвижна среда, спрямо движещи се обекти (Земя) – не пречи като опит, щото „пита“ със светлина, а всички прибори са формообразуващи се от „светлина“ (в средните мащаби - фотони на различни полета). Падащите фотони от звездите към Земята са си в Ссреда, като „капки дъжд“ и класическият извод, че етерът е неподвижен спрямо движещите се тела, е верен като наглед.
Опит Физо – с течащата вода – поради взаимодействие на светлината с водната среда: поглъщане_пренос_преизлъчване, се променя фазата на правия и обратния преизлъчвани лъчи, защото непрестанно образуващото се вещево, забавя част от погълнатото лъчение по време на „поглъщане_пренос“, а преизлъчаното зависи от скоростта (вектор) на частици от водата(средата). Интерфаранчната картина се явява „трети наблюдател“ за събития в две подвижни ИС с взаимно противопосочни скорости. Тогава, по резултатите от този опит не може да се установява скорост спрямо етера, щото си е опит с вещества в Ссреда на две ИС. А и размерите на веществата, и фотоните от Ссреда са взаимозависими. Едното „прави“ другото и обратно.
Опит Майкелсън- Морли – тук пък директно се „вижда“ (със светлина), че Ссреда е определяща –като единствена, независимо от направлението и големината на раменете на интерферометъра. Има взаимо-зададено Лоренц-Фитцджералд скъсяване по посока на движение на ИС (без значение накъде) е обективно. Това произтича от непрестанната направа на обектите в Ссреда. Значи, и този експеримент не е за установяване на движение спрямо етера.
Въобще – не е доизмислен етерът по свойства, та да се налага „изгонване“ от съвременната физика.
Тъй като непрестанното образуване е с „честота“ на образуване, то това е и внедрен часовник във всяка вещева и доколкото тя се формира с ОВ от околното ЕМП, то и дължината и времето на всяка ИС, стават собствени – във всяка ИС има обективно, за неподвижен спрямо нея наблюдател, собствена мярка за пространство и собствена мярка за време, които са взаимозависими с Ссреда. Това означава, че всички времеви интервали ще съответстват и на пространствената мярка и затова – всички физични процеси, ще протичат по един и същ начин във всяка ИС.
Ссреда, е задала формата и размерите на уредите, „отговаряйки“ за вещевите и връзките при непрестанното им образуване, т. е., предварително е „настроила“ уредите – колко да са големи във всякаква възможна посока на образуването им –зададена е непрестанна промяна на вещевите. Тя, Ссреда, се явява фактическата максимална и гранична скорост в ИС, с която могат да се пренасят сигнали в тази ИС – по тези сигнали непрестанно се „престрояват“ свойствата и на частиците, и на уредите.
Налага се, за доуточняване в СТО, да се работи с n.Ссреда.
Задачата на науката е да обясни това, което е невъзможно да се разбере
|