Съвремения живот се управлява от две неща – бог и държава . Тъй като те управляват днес трябва да има някои да им служи . За съжаление техни роби са хората . Тези хора които претендират че са едни от най-развитите същества на вселената . Но как може някой да бъде развит духовно , след като служи на някой . Та всеки знае че робът не може да се издига духовно защото се превръща в прост предмет . Ето защо държавата и бога пречат на днешния свят . Някой ще каже че от средновековието досега има напредък . Това е така , но не благодарение не бога и държавата , а на тези които възроптаха срещу тях . Държавата , и бога в лицето на църквата , ги заличиха от лицето на земята , но не можаха да заличат това което са направили . Така те пречат на развитието на света . Но каква е тяхната същност ? Какво представляват ? Та нали ние не ги пипаме и не усещаме ? Та нали ние не ги виждаме и не ги чуваме ? Тогава какво
са ?
Държавата и бога са едно привидение от които се боят само страхливците , така както децата се боят от легендите за лоши чудовища , така и днешното общество , които са се превърнали в роби на бога и държавата се страхуват от най-голямата легенда – а именно легендата за бога и държавата . След като на едно дете му прочетат историята за призрака , то започва да се плаши , защото вярва в него . По същия начин т.нар. узрели граждани вярват в държавата и бога . Вижда се че “възрастните” са дечицата в детската градина , а държавата и бога са страшните лелките , които трябва да ги възпитат . .....Толкова ли е невеж света ?
Питам се кога ще тръгнат децата на училище . .......Дори и идеалът който държавата и бога им дават да следват е грешен . Идеалът не се постига със страдание и смирение , а с борба .
Обаче децата ще порастнат и ще се научат да искат своето , а държавата и бога ще продължат да ги залъгват , този път с нов фокус .
За съжаление много малко бяха тези които от деца станаха хора . Това се случи през 19 век – столетието на революциите и свободната мисъл . Но те бяха твърде малко за да отворят заключените с катинари и вериги училища . Децата не можаха да влязат в класните стаи , защото не искаха . Твърдяха че не са готови да тръгнат на училище и да станат свободни хора .Трагичното е че това мнение не бе тяхно . То се появи благодарение на държавата и бога , които им измислиха нови забавления – спорт , шоу , радио , телевизия . Именно тези неща ни залъгват днес .
Така лелките отново приспаха дечицата и се заеха да накажат хулиганите , които дръзнаха да ги събудят .
Но въпреки тези тяхни намерения ще дойде ден когато “лошите” ще събудят децата , които ще видят че играчките пак са им омръзнали .
Затова трябва да издържим на държавния и религиозния гнет, за да може да събудим децата и да ги направим свободни и мислещи хора , които да не вярват в бабини легенди . Нашата роля е много важна . Ние трябва да влезем в ролята на лошите деца , които не искат да спят следобеден сън .Преди да заспим , защото това ще стане , трябва да събудим други . Само така ще дойде денят в който всички ще са будни и ще въстанат срещу двете лелки-възпитателки госпожа Държава и господин Бог . След като се преборим с тях ние ще останем вечно будни , а те ще заспят вечен сън . Така няма да има някой който да връща човечеството назад във времето , и то ще върви само напред . Дано преди това не закрият детската градина .

Adversae res admonent ad religionem
Ливий

oleee
zvuchi napravo strashno:))

PUNK'S NOT DREAD!
Музика:

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Liber LXXVII

"the law of
the strong:
this is our law
and the joy
of our world"

"Do what thou wilt shall be the whole of the law."

"thou hast no right but to do thy will. Do that, and no other shall say nay."

"Every man and every woman is a star."

There is no god but man.

1. Man has the right to live by his own law-
to live in the way that he wills to do:
to work as he will:
to play as he will:
to rest as he will:
to die when and how he will.

2. Man has the right to eat what he will:
to drink what he will:
to dwell where he will:
to move as he will on the face of the earth.

3. Man has the right to think what he will:
to speak what he will:
to write what he will:
to draw, paint, carve, etch, mould, build as he will:
to dress as he will.

4. Man has the right to love as he will:-
'take your fill and will of love as ye will,
when, where, and with whom ye will.'

5. Man has the right to kill those who would thwart these rights.

"the slaves shall serve."

"Love is the law, love under will."

Aleister Crowley

?

Adversae res admonent ad religionem
Ливий

mesta za informatzia.......vuprosut e dokoga shte debatirame virtualno???

abe q me tyrsdi na alex_ach@yahoo.com
tam shte obsydim . nadqvam se da me potyrsish!

Adversae res admonent ad religionem
Ливий

Хората са Омагьосана Гора
Нека Ги РазОмагьосаме

Аз съм Ан*Ти*Христ
Аз съм Ан*ар*Хист

Аз Искам Да Взема Това Което Искам
Аз Искам Останалото
Аз Искам Най-Доброто

*!* Аз Искам Да Унищожавам *!*

evala !!!!!!!!!!!! bez bog bez gospodar!!!!!!!!!!!

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите