Розмари

Розмари, като не може да я реши за няколко часа, а и ти, еми не я решавайте. По-добре една двойка отколкото преписване или обясняване на нещо, което не разбираш.

Та това е в училище. Като не може, не може. Научете сте да сте честни поне пред себе си. Като нещо не е за вас не е.

А не искай от много човека да и помогнат за домашно. Така се помага. Като се разяснява на детето, че някои неща не ги може и е по-зле от другите деца. А други пък ги може повече от други деца.

Блъдьо, на училище се ходи, за да се учи.

Ти едно десет години пуска теми защо ли не те харесвали жените. Придържай се към тях! Темите!

Като минавам покрай училището на децата ми, ми се повръща. Добре че тази част от живота ми, отдавна мина, но все още се стряскам от кошмари.

Оk.

Да си на училище е тъпо.

А, то тя се справя сравнително по-добре от мен, интуитивна е. Иначе борим дислексия.

А бе, ще се справим с всичко.

......................................................

Нали знаеш, че това дето ти указват как да го правиш за да тръгне програмата не е достатъчно? Защото тогава всичките деца ще го правят едно по едно и ще имат над 90% от децата шестици.

Изискват се още други неща, които няма как да научиш, освен ако някой не ти ги каже. Това е уловката.

Всяка задача в училище има уловка, защото е направена от хора.

Иначе направете го така както е написано в учебника, 100% няма да тръгне но поне 3 ще изкарате.

Знам, така е.
Даже няма за всички компютри, а са по две на комп. И ако са всички в клас, има които остават изобщо без. Който свари, а на госпожата по компютри не й пука. Който се е доредил, той.

Аз мога да го подкарам, имаме там един котак дето вкарва топка в мрежата и една друга с една маймуна дето си подават топкта с котака, детето го направи ама топката лети някъде в друга координатна система, не уцелихме врамата. Но вече се искат по-сложни анимации.

Както и да е, това учат. Ти да видиш.

......................................................

Така се помага. Като се разяснява на детето, че някои неща не ги може и е по-зле от другите деца. А други пък ги може повече от други деца.

Значи, това принципно е вярно - всеки със способностите си. Обаче пък така да обясняваш на дете не е правилно. Така го смачкваш. Ти не знаеш със сигурност какво може и какво не може. Правилно е да опита и да даде колкото може от себе си, вместо да се предава. Аз примерно мразех историята, нито я разбирах, нито ми беше интересна, но не съм се оставяла да имам двойки. Зубрех там, за да имам успех.

А много често именно това да го поддържаш и да му даваш кураж и самочувствие е най-важното, за да излязат скритите способности.

Не е всеки със способностите си. А всеки с усилието, което полага, за да научи нещо.

LuciferMorningStar

Дислексия са имали много от известните хора, веднага се сещам за Том Круз, но не е само той. Но това не им е попречило. Ще се справите.

"Правилно е да опита и да даде колкото може от себе си, вместо да се предава."

Не колкото може, а колкото му е приятно.

Зубриш, защото можеш. И пък се подиграваш на такива които не могат, като мен. Пак не става и с прекалени усилия, убедил съм се. Като не става, не става.

Усилия, способности, като не става не си заслужава.

Ами не е така. Раждаме се с определени заложби. Усилието е важно, но не е всичко. За това Блъд е прав - нещо или го имаш, или го нямаш. Когато нещо го можеш, имаш и желание за това и обратно. И после с труд можеш да се усъвършенстваш, както необработен диамант да заблести.
Но ако нямаш талант, а оттам и желание, нищо няма да се получи.
Примерно не всеки става за художник, колкото и да се напъва, но пък може да е много добър учител или музикант. Аз пък не ставам за учител, не мога да работя с деца, не мога да обяснявам и нямам и желание да опитвам. Ако опитам - все нещо ще стане, но няма да е върхът. И няма да ми доставя удоволствие. Затова и няма смисъл.
Отделно слагам насърчението, което се дава на децата, за това Блъд не е прав - трябва да се насърчават за всичко, а то ще си проличи кое какво може.

"Отделно слагам насърчението, което се дава на децата, за това Блъд не е прав - трябва да се насърчават за всичко, а то ще си проличи кое какво може. "

За всичко е пак прекаляване.

Позволи ми да не се съглася.
Бедата при теб е, че си оплетена в някакви перфекционистки представи за това как трябва да са нещата. Освободи се.
И за да не изпадам в многословие: направи си проучване що е туй фиксирана мисловна нагласа и такава за растеж (fixed&growth mindset). После реши какво умение искаш да развиеш и бъди страстна по отношение на него.
Ся, Моне ил Ван Гог може да не станеш - кому е нужно, те вече са - но ти ще си щастлива и уверена в способността си да учиш и развиваш това, което искаш.

LuciferMorningStar