|
Страници по тази тема: 1 | 2 | 3 | >> (покажи всички)
Тема
|
бележникът на сина ми
|
|
Автор |
AтинянkaтaTaйcън (непознат
) |
Публикувано | 31.05.07 15:49 |
|
е страх и ужас.
Детето завърши втори клас. През цялата учебна година имаше само 5-6 текущи оценки и 18 забележки.
Сега, след като са му оформили успеха за годината стана ясно, че по половината предмети има четворки, едно 6 и останолото петици.
Ще полудея. Верно, че не се занимавам много с него. Освен това сам ходи и се прибира от училище и занималня. Обаче навремето и на мен не ми обръщаха внимание, а бях отличничка. Така беше и брат ми и сестра ми.
Тати е професор, а мама доцент. В семейството ни науката е винаги на почит.
Спете ме да не си направя харакири.
| |
|
Спирам те
Я се стегни, и не мисли каква са била ти. Той си е той
Поговори с него, разпитай го кое му е трудно, кое не рзбира, пречи ли му нещо, намери защо
и да добавя - момче с шестици от горе до долу - леко странно ми е на мен. Не че е лошо, просто е странно
| |
|
За мен има едно обяснение. Зариби се преди два месеца с една компютърна игра и часове наред е пред монитора. Сутрин рано, вечер късно... Класната му каза, че изобщо не работел в часовете напоследък. Но го каза едва днас. А не преди две седмици, когато я питах.
| |
|
Нормално. Зарибил се, хубаво. Просто още няма чувство за мярка. Малък е. Ще свикне да разграничава нещата. Заливай го непрекъснато с нови игри. Непрекъснато. След като тотално се зомбира ще разбере, че това не е върха на сладоледа и има и други интересни неща с които да се занимава. Аз така направих.
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: palatka]
|
|
Автор | милицa (Нерегистриран) |
Публикувано | 01.06.07 10:32 |
|
По-спокойно, не е чак толкова страшно. Не всички можем да станем професори. 5-6 текущи оценки?... Странно, доста странно. Ние, в т.нар. "дълбока провинция", имаме 4-5 запълнени с оценки страници от бележника. Вярно, 4-ти клас, но и във втори, и в трети клас беше така. Както и да е. Ние в провинцията не му разбираме. Ненормално малко оценки и много забележки. Както казах, не е толкова страшно, но е знак,че вече трябва да се занимавате с него, наистина трябва. Нагоре става и по-трудно, особено в 4-ти клас. Колкото и да нямах време, колкото и да ме мързеше вечер, няма как - вечер с нея - което е ясно-ясно, което не е - вадим учебниците и залягам с нея. Това е положението. Само с английския не можем да се преборим все още, но то не може всичко да е 6.
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: милицa]
|
|
Автор | м-дa (Нерегистриран) |
Публикувано | 01.06.07 12:06 |
|
Какъв ти е проблема. Ако във ІІ клас си правиш харикири, в 7 - сепуко, какво ли ще си правиш в 12?! Я стига! Какво значение има, че не всичко е 6?!ТОВА Е ЕДВА ІІ КЛАС, ей! Оценките са субективни. Синът ми е умен. В І клас "го прикрепиха" към проблемно дете, за да му помага. Всичко беше о,к! Отивам надуто на тържеството, с букета и т.н.т. В свидетелството една петица и ....4 по математика! Бум, букета в кофата, а детето - на сладкарница! 7 клас, І срок - 2 по математика! А той ще кандидатства с математика!!!! Г-жата ми обясни "няма нищо страшно, само исках да го уплаша".........
Днес е 1 юни. Почерпи си детето, повеселете се и го остави на мира. На 15 септември седнете на сериозен разговор, с уговорка да ти казва, когато има проблем.Струва ми се, че по-скоро г-жата е проблема!
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: м-дa]
|
|
Автор | kapa (Нерегистриран) |
Публикувано | 01.06.07 12:49 |
|
И аз мисля ,че госпожата е проблема!!!!
Мързи я или не сте и симпатични.Не стресирайте детето!По добре отсега да знае ,че нищо даром не идва и че светът не е добър, както мама.Ще свикне да се бори ,само не го унижавайте и не го обвинявайте.Вярвайте в него и задължително му го показвайте.
| |
|
Къф 1 юни, кви 5 лева!!!!!
Купих му книгите от списъка за лятото и го заведох в Морската градина. Той чете, аз пия бири.
Бясна съм първо на себе си, второ на кухата му класна/която явно обръща внимание на тези деца, чиито родители висят като сополи край училище/ и най-накрая на сина ми.
Обаче калпазанинът е той и бял ден няма да види през ваканцията.
| |
|
Въх! Шегуваш се, нали?
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: AтинянkaтaTaйcън]
|
|
Автор | 222222 (Нерегистриран) |
Публикувано | 01.06.07 17:39 |
|
Горкият.....в по- нормални условия сигурно биха съдили и учителката и майка му .Но от картунка- картунки.
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: AтинянkaтaTaйcън]
|
|
Автор | Sam (Нерегистриран) |
Публикувано | 01.06.07 23:15 |
|
моето дете беше в първи клас тази година и в свидетелството му пишеше "много добър."Класната подари отлични оценки на тези, които и на нея и подариха я касетофон, я цифров фотоапарат, я екскурзия до Гърция, я златно колие. Ние освен букет цветя - нищо. Така че, оценките в днешно време наистина са субективни и аз го обясних на детето, за да свиква още от сега. Умно детенце - всичко разбра...
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: Sam]
|
|
Автор |
milka73 (минаващ) |
Публикувано | 02.06.07 11:35 |
|
Стига бе, чак такива подаръци, не мога да повярвам! Къде е това нещо?
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: AтинянkaтaTaйcън]
|
|
Автор | мaмa (Нерегистриран) |
Публикувано | 02.06.07 15:19 |
|
Като майка на гимназист-калпазанин те съветвам да се занимаваш сега повече с него, за да не се налага да го правиш по-късно. Ние като родители имаме право да знаем за дереджето на децата си в училище към всеки един момент. Така че не се притеснявай да притесняваш класната и да питаш. Защото тя едва ли ще предприеме инициативата да те потърси, освен чрез писмените забележки, които са общо взето нищо. А и детето е твърде малко за да осъзнае за какво става дума. Моят син в началото на втори клас ми каза, че госпожата казала на другия ден да носят едно тефтерче или нещо такова. /в първи клас имаха наистина тефтерче, в което пишехме и ние, и учителите, и така осъществявахме контакт./ На въпроса ми дали не им е искала бележник, той каза :"Да, май бележник беше!". И как да очакваме да осъзнават на 8-9 години колко е важно какво има в този бележник. Макар че аз предпочитам да има повече в главата му, отколкото в бележника. Винаги съм го насърчавала да учи за знания, а не за оценки, не съм била майка-бележкарка. Но сега си понасям последиците от това.
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: мaмa]
|
|
Автор |
milka73 (минаващ) |
Публикувано | 02.06.07 16:10 |
|
Само ще кажа, че когато дъщера ми беше втори клас, моята майка постъпи в болница и се наложи няколко дни да отсъствам от вкъщи. Малката беше само с баща си. За тези дни успя да се разхайти и да не си пише домашните, плюс това беше извършила някаква беля, не помня вече какво беше. Още в деня, когато отидох на работа след болницата, госпожата лично ми се обади по телефона дали е удобно да мине, за да говорим за дъщеря ми. Дойде жената, обсъдихме проблемите. като се има предвид, че е ходила при още 3 деца от класа. Значи има разлика от учител до учител. Съответно аз съм информирана и съм взела мерки във връзка с възпитанието и обучението на детето. Така че ако учителят не го е еня, ние сме длъжни да се интересуваме.
| |
|
Все по-често чувам от другите родители това, което и Атинянката казва - "на времето с мен никой не се е занимавал, а бях отличничка".
Една от причините, според мен, е лошата дисциплина в час.
Напр. аз почти всичко запомнях още в час. Да не мислите, че собоено ми се е слушало, моля? Ни най-малко. Обаче изобщо не ни даваха да шавнем и щеш, не щеш - слушаш. А сега момиче в 5кл. се учудва защо г-жата му се скарала, след като то и показало среден пръст!
Друго. Сигурно ви се е случвало да говорите с децата си по тел. през междучасията им. Нищо не се чува, нали? Зверилник! Крясъци, викове. Скосявам си нервите, докато се чуем и разберем, а представяте ли си тези деца колко агресия акумулират, дори и да са божи кравички и самите те да не участват в крясъците. Е, пак ще направя съпоставка с "едно време", колкото и тъпо да звучи. Тогава имаше дежурни учители, които НАИСТИНА дежуреха и дебнеха да не се крещи и тича по коридорите.
Атинянке, за съжаление малко са децата (по мои скромни наблюдения), които оставени сами и то в ранните класове, се справят добре. Все трябва да им стои човек на главата. Може би сега има повече изкушения, знам ли. Обаче без надзор и проверка не става.
И не знам. Понякога в различна последователност ме е яд на учителите, понякога на мен, понякога на дъщеря ми. А може би проблемът е, че не действаме в екип.
Не се ядосвай сега за бележника. Станалото-станало. Оценките вече няма как да се оправят. Радвай се, че това е станало във втори клас. За догодина ще си знаеш - повече контрол и наглеждане. За хубаво е станало. Не си прави харакири, пий хапчетата на д-р Тошков. Уж помагат.
| |
|
Бял ден няма да види ли?
Ей, същите кухавелници бяха и мойте родители.Цялата фамилия била на ти с науката, интелигентни, уважавани хора.... и аз не трябва да правя изключение.
Само измъчваш хлапето-не му е основно задължение да въплотяваа мечтите ви за бележник пълен с 6 и да рецитира пред всичките ви познати уникални познания за дете.Тва са вашите идеали, но те не са най доброто за хлапето.Разрушавате му детството с тва натягане да е пълен отличник.Книгите от списъка за лятото ги мятайте някъде далеч и детето да играе по цял ден иначе заслужаваш да ти излея бирите във врата, пък колкото и непедагогично да е.
Навремето беше така-ниски оценки в малките класове, а уж реномирани учители, обучение по системи-резултатите ниски.Четирима човека непрекъснато следяха как ми вървят уроците, дали съм подготвен.Резултатие-отначало с тихо примирение слушах, четях... Впоследствие ми писна до немай къде.Четях но не запомнях, не исках да проумея уроците, отвратих се от всякаква наука, знания, дори и от четенето на развлекателни книжки.Умишлено не взимах участие в клас, въпреки че уроците с набиване с правата лопата, бяха влезли в малката ми кратуна.Започнаха се наказания, бои и в крайна сметка няколко години не съм излизал от вкъщи, морето беше табу за мен, а на село цитаделата за наблъскване на знания и разум работеше с пълна пара.Като връх на абсурда-криех всяка шестица, дори подправях дневник за да заличавам отлични оценки.Така и така репресиите бяха постоянни, реших да няма доволни.
Щом стигнахме до средно образование, акъла ми дойде и осъзнах че досега съм изтървал безгрижно детство и безброй бели.Като ответна реакция започнах да бягам от училище, двойките и тройките ме забавляваха... системата беше премахната, аз бях обявен за малоумен, криеха ме от роднини и семейни приятели, за да не разберат за резила...
Впоследствие си върнах интереса към хуманитарните науки, почнах да изкарвам 6 с някаква несвойствена и непозната лекота... досега бях свикнал че шестиците са плод на къртовски труд, пот и много мъка, че доста често и болка.По история набързо прочетох всичко което докопах, увличаше ме много и съответно години наред изкарвах шестици без да съм поглеждал учебник, само от обща култура.С другите хуманитарни науки положението беше същото.Литературата също ми беше интересна, нямах проблеми.
В крайна сметка, втори срок на 9 клас... майка ми отива на родителска среща, от доста време насам.Очаква да чуе грозната истина-двойкаджия, минаващ нагоре по милост, с хиляди отсъствия, никакви знания и ум и безобразно поведение.Вмество това учителката кротко заявява че съм награден с часовник от училището заради постоянство в добрите оценки, помощ на по слабите ученици и заради това че трети пореден срок съм стипендиант.Било практика за поощрение.
Майка ми не спомена нищо, а баща ми жестоко се обиди, защото разбра че на инат съм бил двойкаджия.Чак след като завърших училище и почнах работа отидох на море.Но цял живот няма да спра да съжалявам за изтърваното детство-та аз никога не съм си чупил крайник или глава, но за сметка на това от безкрайното писане китките ме болят от съвсем малко работа и имам голям диоптър от непрекъснатото четене, като в крайна сметка нищо от това не даде резултат.Резултат имаше чак когато аз го пожелах.
И така, извода е че не можеш да наблъскаш на детето главицата със знания, единствено ще му развалиш ваканцията и още повече-ще го отвратиш към ученето.Търси начин да му създадеш реален интерес към тези знания.Начини много, но ще ги кажа ако ме послушаш.
Елате повече!
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: AтинянkaтaTaйcън]
|
|
Автор | kakaтa (Нерегистриран) |
Публикувано | 05.06.07 08:46 |
|
Причината за по-ниския успех е не че детето е тъпо , а по-скоро незаинтересовано. Тъй като и ти си го оставила по течението и също не си заинтересована, той е сметнал че това е отношение е нормално. Не те упреквам, и аз направих същата грешка, която доведе до същите резултати.
Догодина просто вземи повече участие в учебния процес, бъди в течение на материала и от време на време го препитвай. Разбрах, че е много важно и да се появяваш в училище и да разговаряш с учителите, това създава у тях впечатлението, че всички гледате много сериозно на учебния процес.
Децата на досадните родители, които се мъкнат в училище и се разправят с учителите, винаги са с по-висок успех от децата на интелигентни родители, които смятат че учебния процес не е тяхна работа. Явно интереса, дори симулиран, води до по-високи оценки. Това е положението.
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: Frysco]
|
|
Автор |
palatka (ентусиаст) |
Публикувано | 05.06.07 10:28 |
|
Кефиш ме, пич! Сериозно. И аз бях бунтарка, но моите хора са много демократични. Доста глупости натворих, надявам се моите деца да са по-кротки. За сега са такива. Смятам, че с тях сме приятели, надявам се винаги да е така.
| |
|
Хей, сладур!
Когато си имаш дечица, остави ги само да играят, не им досаждай с такива простотии като ученето. Очаквай и се надявай един ден да им дойде акълът в главите, ама без да са положени някакви основи. После върви да си вземеш Нобеловата награда и ела пак тук, за да ни заявиш победоносно "Казах ли ви аз"! Тогава ще си посипя главата с пепел и ще напиша писмено извинение на клетото си детенце, че така съм го "тормозила" да учи.
Сега да не се вържеш и да решиш наистина да го изпробваш на дечицата си. Само се шегувах!
| |
Тема
|
Re: бележникът на сина ми
[re: kakaтa]
|
|
Автор | cycи (Нерегистриран) |
Публикувано | 06.06.07 13:33 |
|
Това е най-доброто за детето-без проявен интерес от страна на родителя не става!
| |
Тема
|
не е за чудене-
[re: kakaтa]
|
|
Автор | няkoя нoвa (Нерегистриран) |
Публикувано | 07.06.07 07:59 |
|
всички казват "аз,едно време,бях такъв/а..."Да,ама времената се менят!Още по-едно време дедите ни май са скачали по дърветата....,нали?!Не е нужно да сравняваме с 1 време! сега учителите искат да ги ухажват.Да им се могаят в краката маминки и татковци.Да има пред кого да мрънкат за ниски заплати и т.н.Пък и ти мамичко,нали скоро имаше проблем с новата котка,която не се разбираше със старата твоя?Ами детето има някакво сътресение-що се чудиш?Докато ти береше грижите за новата и стара котка-детето е било на автопилот.
| |
|
Свои деца нямам, но имам вече опит.Помагам на по малки и по големи, по причини който с оглед на топика е излишно да описвам.Само ще спомена, че аз съм пожелал да помогна и никой не е бил разочарован досега.
Та-да се приема, че детето е мързеливо и глупаво е глупав подход.Естествено че то иска само да играе, нали това е детския свят в крайна сметка.Естествено е и да не може да разпредели само времето си за учене и игра, просто защото от ученето реално не изпитва удоволствие, нужда и няма интерес.
Трябва да се тръгне от интереса, а когато интереса се създаде детето само ще изпитва нужда, а и удоволствие от учене.
И това не е никак трудно-един необременен разговор върху материалите от училище, понякога е достатъчен, ако не-ами съвременните технологии могат да бъдат адски полезни и да улеснят много задачката.Ще дам пример с история, че нали тя ми е слабост-детето има урок за Златния век на Симеон.Един разговор, малко украса на който и повече детайлност могат направо да го запалят по историята...Просто накарайте въображението на детското мозъче да заработи.В крайна сметка, ако помните игрите си от детството ще се сетите че това е един отделен свят, далеч от действителноста, където героите са добри и лоши и така нататък.Впрочем и това е добър метод-седнете и разиграйте с детенцето истински исторически събития, симеоновия век, битки от българската история... Вкарайте малко география...
Заедно с четенето се подобряват и познанията за български език, та нещата са малко навързани.
Нямам време, иначе мога да дам идеи и за другите предмети...
Елате повече!
| |
|
Super*Star*Nyctea avatar*lumix*romance klowns*
Минали са покрай ко****о***мунистите и са забили в нацизма
Малко да се сетите:
[image] http://sl.glitter-graphics.net/pub/772/772766k6a5w2qvng.jpg[/image]
В тази тема може да е с аватар коктейл с маслинка.
I bye very interesting book about Gestapo, SS und Reichssichereheitshauptamt auf dem "Prinz-Albrecht-Gelande". Извинявам се за английския, мразя///да сменям клавиятурата и ме мързи.
За книгата ще кажа като човек антифашист, че в заглавието фигурира думата Терор.
Книгата няма цена.
Най-вече защото///е с личен надпис, който гласи:
Заведох Марко Георгиев
моя сълагерник от конлагера
Дахау на територията на
гестапо и всички ръководни
ведомства на СС. Посетихме
в бившата столова на Гестапо
постоянната изложба "Топография
на терора
Берлин
10.05.1992год Емил Б. Бонев
Специално за нерегистрирания Чернобил в темата.
Каквото си направиш сам това е.
Преписах ред по ред посвещението.
Книгата е издадена в ГДР през 1987 година.
Макар че изхарчих последните си пари и следващите ще ги имам другия месец след рождения си ден тази покупка беше венецът на колекцията ми от стари книги.
Вчера купих три такива и едно мъничко списание от годината на раждане на майка ми, 1929 година, да ми е жива и здрава, като най-старото издание е с датировка 1873 година - Лондон, а руският тълковен речник на чуждите думи е оригинал от 1880 година, и те плюс пръстенът от стомана с кръста като този на ордена, с който е бил награден Василий Затурский увенчаха деня ми и разходката.
А излязох с намерение да си купя един елек и обърнах всички левове в долари.
За да не си профуквам парите. И се върнах вечерта с някакви стотинки в джоба и с три долара за късмет, една банкнота от 2 долара и една банкнота от един долар, като с последните пари, които смених за да си купя цигари, като ги преброих реших да си купя още един долар.
Абе моята е сложна. Но Остап Бендер ми диша прахта.
Понеже се върнах с книги, елек и пръстен, които ме направиха Крез.
Леб и сол
Као какао
Вчерашната разходка.
Апропо, пих шоколад, вместо кафе. Черен шоколад от автомат на Мария Луиза. Разкош.
После ме черпи приятелката и вместо кафе си поръчах пак шоколад.
Сдобих се с приятели и затвърдих приятелства от години, понеже пазарувам книги и дрехи и бижута там от периода на безизходица и безработица заради оазисите.
Чудно нещо е животът, имам безброй случайни познанства, които прерастват в приятелства.
А покрай въдворяването в оазиси изгубих онези, които смятах за дългогодишни верни приятели.
А по темата. Трябва повече да се говори и да се пише за Третия Райх.
Например като разгърнах книгата Topographe des Terrors, Verlag Villmuth Arenhovel, Kerausgegeben von Reinhard Rurup,
Lectorat&
Alfons Arenhovel, Michael Bolle, Jutta Kindel, page 150photo Deportation niederlandischer Juden,
1942. погледът ми*****!!! се заби в черно-бяла снимка на разстрел на македонци в Панчево.
Page 154
4.6. NS-Herrschaft in Europa – andere Landen
Photo\165 ErschieBung jugoslawischer Geiseln in Pancevo bei
Belgrad, 1942.
Text 64
Vermerk uber eine Besprechung unter dem
Vorsitz Heydrich im Reichskriminalpolizei-
Amt am 3. Dezember 1941 , den Einsatz aus-
Landischer Arbeiter im Deutschen Reich be-
Treffend.
…
Подпис:
Подпис:
Post scriptum
Татяна Иванова от Профешънъл Транслейшън ми препоръча Лазарев -
дотогава не знаех за този автор.
Госпожа Иванова, която спечели конкурса за държавна поръчка за фирма, която ще превежда документацията за проекта АЕЦ Белене.
Ами Буе 44.
преводач в екипа повече от 2 години.
Reinhard Haller: Die Narzissmus-Falle
453,683 views•May 28, 2013
2.7K
239
SHARE
SAVE
Търсене с ключова дума от страница 100
Schutzhalt
от книгата
Topographie
des Terroes
Gestapo, SS und
and so on...
page 102
3.7 "Schutzhalt"Treffend.
…
Не ми пречете, ако обичате.
Лузъри.
Отрязахте подписа...
Идиоти.
подпис:
Татяна Иванова от Профешънъл Транслейшън ми препоръча Лазарев -
дотогава не знаех за този автор.
Госпожа Иванова, която спечели конкурса за държавна поръчка за фирма, която ще превежда документацията за проекта АЕЦ Белене.
Ами Буе 44.
преводач в екипа повече от 2 години.
Reinhard Haller: Die Narzissmus-Falle
453,683 views•May 28, 2013
2.7K
239
SHARE
SAVE
Търсене с ключова дума от страница 100
Schutzhalt
от книгата
Topographie
des Terroes
Gestapo, SS und
and so on...
page 102
3.7 "Schutzhalt"
____________________
"Schutzhalt" und "Verbeugungshaft" fur
Homosexuelle
Подпис:
Падението
Гавра с Виктор Юго.
Подпис:
[url] http://clubs.dir.bg/showthreaded.php?Board=forty&Number=1951585261&page=&view=&sb=&part=[url]
Krechetalo77
Stay awey rich Roma fans if … Life is only one…\/b]
anubis
| |
|
Страници по тази тема: 1 | 2 | 3 | >> (покажи всички)
|
|
|