|
Страници по тази тема: 1 | 2 | >> (покажи всички)
Тема
|
срам, обаче как се решава тая задача...
|
|
Автор | тaтko (Нерегистриран) |
Публикувано | 09.11.06 19:25 |
|
срам... за 5 клас...
(0.3-0.1х0.2)х(0.3-0.2х0.3)х(0.3-0.4х0.5)=?
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор | мaмa (Нерегистриран) |
Публикувано | 09.11.06 20:04 |
|
баси,леле кво ме чака
дали няма някаква програмка за решаване на задачи?
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор |
ladyMarian (defender) |
Публикувано | 09.11.06 20:53 |
|
ОМФГ! Сериозно ли питаш???
Първо извършваш действията в скобите, приоритет имат умноженията, в случая:
0.1х0.2 = 0,02
0.2х0.3 = 0,06
0.4х0.5 = 0,20
След това извършваш изважданията вътре в скобите:
(0.3-0.1х0.2) = (0.3 - 0,02) = 0,28
(0.3-0.2х0.3) = (0.3 - 0,06) = 0,24
(0.3-0.4х0.5) = (0.3 - 0,2) = 0,1
И накрая ги умножаваш:
(0.3-0.1х0.2)х(0.3-0.2х0.3)х(0.3-0.4х0.5)=
=(0.3-0,02)х(0.3-0,06)х(0.3-0,2) =
= 0,28 х 0,24 х 0,1 = 0,00672 или нещо от сорта
А, да, можеш да използваш и вградения калкулатор на уиндоуса
Не гарантирам за точността на сметките, че не ги правя на много чиста глава, но принципът е този.
Успех!
Холандски свещеници настояват за легализация на леките грехове.Редактирано от ladyMarian на 09.11.06 20:54.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор | Maмa Mъpмopaнa (Нерегистриран) |
Публикувано | 09.11.06 20:58 |
|
Според ексела, отговора е 0,00672. Ама защо, не мога да ти кажа
Имам блед спомен за някакви правила кои действия се извършват първо, ама дали първо е изваждане и събиране или първо беше умножение и деление, не помня. Май в ексела били вкарани тия правила, но не съм сигурна.Тук нямаше ли клуб Математика, там ще трябва да знаят и да кажат не само колко е отговора, но и защо, щото това е важното.
И аз като мама се намесих само щото се ужасих кво ме чака. Ама щом това е за 5 клас, имам още 4 години значи. Ама и ние трябва да сме решавали такива задачи някога, та трябва да можем да се справим.
Абе успех, сори за многото приказки, без реална полза.
Поздрави.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: ladyMarian]
|
|
Автор | Maмa Mъpмopaнa (Нерегистриран) |
Публикувано | 09.11.06 21:00 |
|
Ох, успокоих се, значи верно са програмирали ексела
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: ladyMarian]
|
|
Автор | тaтko (Нерегистриран) |
Публикувано | 09.11.06 21:04 |
|
много благодаря
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: Maмa Mъpмopaнa]
|
|
Автор | тaтko (Нерегистриран) |
Публикувано | 09.11.06 21:11 |
|
екселът си е верен отвсякъде, обаче как да обясниш на детето тая задача. те обикновено умножават само две числа. като станат три и повече яко се объркват.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор | +-+- (Нерегистриран) |
Публикувано | 10.11.06 00:06 |
|
(0.3-0.02)x(0.3-0.06)x(0.3-0.2)=0.28x0.24x0.1=0.00672
| |
Тема
|
Изгубиха ми удоволствието
[re: тaтko]
|
|
Автор |
Гълъбицa (наперена) |
Публикувано | 10.11.06 10:12 |
|
от решавнето на задачката преди мен
А сега в областта на майтапа:
Има си приоритети бе човек Ако от малък не ти се изяснят във всеки смисъл си обречен лузер.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор |
Дpy (mirmingi) |
Публикувано | 10.11.06 11:08 |
|
Лейди Мериан ти е обяснила защо. Прочето го пак, разбери го първо ти и след това много лесно ще обясниш и на детето! Умни са дечицата, само трябва спокойно и достъпно обяснение!
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор |
else (lostinthemist) |
Публикувано | 11.11.06 01:43 |
|
Е как така "как да обясниш на детето"!? Има си правила, обясняваш му правилата и това е.
След като са се научили да умножават две числа, значи е време да се научат на приоритета на операциите. Това, че числата са много не трябва да ги плаши. В крайна сметка не извършваш действията едновременно, а едно по едно Много е важно да се запомни това. Колкото и числа да имаш да умножиш, в крайна сметка го свеждаш до умножаване на две числа - това, което те вече могат.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: else]
|
|
Автор |
Orнeдишaщ (змей) |
Публикувано | 11.11.06 10:55 |
|
Приоритет на действията: показва кое действие да се извърши първо, ако едно число се намира между два знака за различни действия:
скоби > степенуване > умножение = деление > събиране = изваждане
Асоциативност на действията: показва кое действие да се извърши първо, ако едно число се намира между два знака за еднакви действия:
степенуванията се извършват отдясно наляво
останалите действия - отляво надясно
Това е всичко, няма нищо сложно.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор | Eв (Нерегистриран) |
Публикувано | 11.11.06 15:35 |
|
Правилата за си правила, но в тази задача може би децата трябва да подходят хитро и да се опитат чрез групиране (ако са го учили) да пресметнат израза по-лесно и по-бързо. Например:
(0.3-0.1х0.2)х(0.3-0.2х0.3)х(0.3-0.4х0.5)=?
Първо групираме първи с трети множител, а вторият оставаме отзад:
= [(0.3-0.1х0.2)х(0.3-0.4х0.5)]x(0.3-0.2x0.3) =
Превръщаме десетичните дроби в обикновени за по-лесно:
= [(3/10-1/10x2/10)x(3/10-4/10x5/10)]x(3/10-2/10x3/10) =
= [3x3/10x10 – 3x(4x5)/10x10x10 – 1x2x3/10x10x10 + 1x2x(4x5)/10x10x10x10]x 3/10 x (1 – 2/10) =
При последното действие по-горе изнасяме 3/10 пред скоби. Сега ще съберем под общ знаменател 1000 в първите скоби и под общ знаменател 10 във вторите скоби:
= [9/100 – 60/1000 – 6/1000 + 40/10000] x 3/10 x (10/10 – 2/10) =
= [9/100 – 60/1000 – 6/1000 + 4/1000] x 3/10 x (10 – 2)/10 =
= [(90 – 60 – 6 + 4)/1000] x 3/10 x 8/10 =
= [28/1000] x 3/10 x 8/10 =
= (28x3x8)/(1000x10x10) =
= 672 / 100000 =
За превръщане число от обикновена правилна дроб в десетична преписваме числото и броим наляво толкова цифри, колкото нули има в знаменателя и ако трябва прибавяме отпред още и тогава се поставя десетичната запетая:
= 0. 00676
И това е резултатът. Акцентът в подобни задачи е да се търси и намери по-ефективен начин на пресмятане, т.е. да се повишава производителността на работа. Именно това липсва в българската икономика – работим многократно по-непроизводително за еденица време. Затова е много по-важно да се покаже на децата с подобни примери колко по-добре е да търсят ефективни решения в живота.
Извинявам се за неясното решение, но не съм математичка, нито учителка, а само родител
| |
|
Детето може и само да си проверява отговорите на задачите, при условие да му обясниш, че умножението е с *, а деленето с /.
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: тaтko]
|
|
Автор | kate (Нерегистриран) |
Публикувано | 26.11.06 10:56 |
|
Аз и в другия клуб написах решението, ама не го обясних. Значи най-лесно е това в скобите да го представите като една неизвестна буквичка т.е. като цяло израза ще изглежда в главата на детето като А.Б.С
А=0.3-0.1*0.2=0.28
Б=0.3-0.2*0.3=0.24
С=0.3-0.4*0.5=0.1
И си смята А, Б иС (на ум разбира се) После мисля, че ще и е лесно да умножи 3 числа едновременно=(0.3-0.02)(0.3-0.06)(0.3-0.2)=0.28x0.24x0.1=0.0672x0.1=0.00672
Математиката е лесна и изключително логична наука. Започнете ли още от първите класове да изграждате такава представа у детето, то ще е много по лесно нататък...
Поздрави
| |
Тема
|
Re: срам, обаче как се решава тая задача...
[re: else]
|
|
Автор | === (Нерегистриран) |
Публикувано | 02.12.06 19:58 |
|
Абе, тоя татко най-добре нищо да не обяснява на детенцето и да стои най-вече далеч от математиката..че най-много да го обърка, освен това то като вижда, че и таткото се затруднява, ще реши, че това Е нещо мн. сложно....
| |
|
Страници по тази тема: 1 | 2 | >> (покажи всички)
|
|
|