Има телефон към МОН, на който могат да се правят препоръки, или пък оплаквания.
Не мисля, че темата е за полезността, или безполезността от изучаването на персийски и плюсовете и минусите на това начинание, а за правото на избор на ученика/родителя. Недопустимо е под заплаха да принуждават хората да правят каквото и да било - за това става дума именно, според мен.
Никога не е късно родителите да се обединят и да потърсят правата на децата си - нищо, че учебната година е вече приключила за част от учениците.
Наистина 18 СОУ е много добро, но това не дава право никому да налага каквото и да е, злоупотребявайки с желанието на родителите децата им да учат там.

Който не разбира мълчанието ви, няма да разбере и думите ви.

След четвърти клас трябва задължително да се изучава втори език. В нашето училище беше испански. Така че щем не щем подписахме същата молба само че с испански. Беше ни обяснено че училището няма щат и финанси за да осигури някакъв избор. Има учител по испански и всички ще учат испански, при вас е персийски. Това е положението

Какво значи "свободно избираем"?
Мискля, че казах още в първият си пост - имахме СВОБОДНО ИЗБИРАЕМА подготовка по математика и информатика, която беше задължителна за всички в училището. Избираш я свободно със самият факт, че искаш да учиш в това училище. Това също е вид свободен избор. Училища - бол.

Too much is not enough
Nobody gave it up
Im not the kind
To lay down and die

човека /чката / си има мнение, не се зори да му обясняваш кое е "свободно" и кое не!
Щото - днес персийски, утре "Корана", вдруги ден направо "Ходжата да дойде"

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Това, че повечето от вас приемат дадени ограничения за нормални и се учудват, когато има хора, които не са съгласни и изказват мнение различно от тяхното е по-скоро повод да се замислите, защото явно нещата не са се променили кой знае колко от 17 години насам.

Виж сега, избор винаги има. Но не може хем това в онова, хем душата в рая. Всяко нещо, което избираме си има и добри и лоши страни. Или понетакива, които ни харесват и такива, които не ни. Щом са избрали това училище, съобразяват се с порядките в него. Ако не им харесват - училища бол. Не е единствено, не е незаменимо, не мога да разбера какъв точно е проблемът?

Too much is not enough
Nobody gave it up
Im not the kind
To lay down and die

Проблемът е семантичен, според мен.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

малко преигравате- сякаш не знаете какво азначава СИП, а ако не знаете- трябвало е да се поинтересувате.
колкото за удобството от близкото у-ще това е безспорно, но дори и това е преодолимо, защото на един хвърлей разстояние ви е 32-ро, което е толкова добро начално у-ще колкото и 18-то

Именно!

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Е точно това имах предвид, като казах овча псохология.
Явно много се обиди от това определение, значи има надежда.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите