Дъщеря ми не учи в това училище, но мога да ти кажа за смесването на езиците.
Няма страшно, защото те все пак ползват за опора определен учебник.
Правила съм си експеримент. Объркването настъпва, ако детето е вече във фаза да прави цели изречения и разкази по илюстрации от един и същи учебник.
Напр. ако детето учи испански и английски и го накараш да ти опише на испански нещо, което вижда в учебника по английски, започва да се обърква на някои думи.

Спокойно за БЕЛ и немския. Не ги сравнявай. Едното е родният език на детето, другото е чужд език. Обърквае просто няма как да стане.

с английския в пръви клас, изръмжах на учителката.
Ами вижте учебника - само картинки, а отгоре написано "Body parts". Що така на никой не му дойде на акъла да напише и учебник за родителите. Аз от къде да знам какви части на тялото са учили? Питам я мойта - тя вятър я вее на бяла кобила - "учихте ли тази дума?" - "мнеее" (ясно е, че според нея не са, 'щото иначе ще я хвана на къс пас да я повтаряме).
И - о! чудо - госпожата взе да пише на един лист думите (че даже и как звучат с български букви за незнаещитродители - но е правилно де, никой не е длъжен на знае ем-найсе езика). Можело, значи.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Благодаря за мнението!

Извинявай, че закъснявам с отговора. Малкият няма проблеми със смесването на буквите. От време на време се обърква и вместо българската пише английската буква, но веднага се усеща и поправя. Може би само когато е разсеян и по инерция пише другата. Иначе няма проблем.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Да, същото съм виждала и аз - при писане на БЕ да се пише буква на латиница, а не обратното!
Да се чудиш!