Искам да попитам кога е по-добре детето ми да тръгне на училище?
В годината, когато става на 7 или предишната?
Понеже е роден февруари месец и майка ми непрекъснато ме тормози да го пусна на ненавършени 7, понеже детето скучаело вече в градината и съм щяла да забавя развитието му. Обаче той има още две години в градината и ако се навия на този вариант трябва да го преместя в предучилищната група, да е с нови деца и ще е стрес за него според мен.
Ако тръгне в годината, когато навършва седем, през септември ще е на 7 и половина вече.
Моля ви за съвет, понеже непрекъснато го мисля и не мога да реша

По-добре да тръгне на училище като навърши 7 години.
Дъщеря ми беше доста натоварена в предучилищната, а промяната от игра към учене, според мен трябва да бъде плавна, за да не се стресира детето. За предучилищната подготвят хлапетата в 3-та група. Другото, което сама си казала - ще смени другарчета в две поредни години...
Между другото последното бе за мен основание да не се местим с децата в друг град, преди каката да завърши предучилищна с децата, с които е свикнало и има за приятели.

И аман от така загрижени баби... аман...

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Аха, съгласна съм за бабата.
Става въпрос за моята майка. Дава ми само съвети и напътствия, но когато стане въпрос да го вземат у тях за няколко дни и тя минава на друга тема.
Но последните дни направо ме побърка - каза, че съм престъпник, че ще съсипя живота на детето, че забавям развието му, че това не мбил моя живот да го правя каквото си искам

Наистина ли имало и други такива майки, мислех си че само моята е такава...

Нека навърши 7 и тогава го пусни на училище. Особено ако е момче. Моят син е роден в края на септември и страшно се изкушавах да започне училище на 6 години. Две мои приятелки, които са учителки в начален курс, бяха категорични да изчакам. Послушах ги и сега не съжалявам. Обясни на бабата, че децата възприемат по-лесно, когато са по-големи. А щом според нея детето скучае, да финансира записването му в някой и друг курс. Синът ми не е ходил на градини и ясли, защото се справяхме с отглеждането му. На мене също ми се струваше, че му забавям развитието, като го държа в къщи. Макар, че аз доволно се занимавах се него и успешно си издържа приемния тест за първи клас. Като компенсация го бях записала (като навърши 6 години) да посещава курс по английски и тренировки по карате. Много се притеснявах, че няма да е достатъчно контактен в училище, но след стреса с английския и тренировките, в първи клас нямаше никакви проблеми. Успех!

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Благодаря за отговорите.
Засега везните натежават в полза на 7.-те навършени години.
И моето мнение е такова, но реших все пак да попитам да не би аз да не съм в час нещо.

аз съм родена в края на Септември, което не предполага изобщо колебание. въпреки всичко, по онова време са съсипали майка ми от тормоз да ме запише на училище една година по-рано в експерименталната паралелка на шестгодишните. Системата на акад. Сендов, ако нещо ви говори. Да ми е жива и здрава, че е отказала. Не смятам, че с нещо ми е провалила живота, много си ми беше добре с моите връстици. и имахме куп деца в класа, които си празнуваха рожденните дни през втората половина на учебната година. Не сме се и замисляли кой но колко е, дали това е добре или зле.
Ми не може всички да раждаме през есента, нали така ;)

ПП. сега се сещам, че и племенника навърши 7 през февруари и ще е ученик наесен. Споко! А бабата, имала е деца, решавала е. Сега ти решаваш.
Пък и явно кара на принципа "Който има деца, да си ги гледа", значи няма думата хич.

Иначе, съчувствам ти. Моята майка ме изкарва от кожата ми за далеч по-маловажни неща, дано не стигнем до такива намеси, че ....

Festina lente - Бързай бавно!

и аз съм твърдо за навършени 7 години.

бях изправена пред тази дилема със сина ми, който е роден през юли и то, защото започна да чете на 4 години и аз реших, че твърде много време тъпче на едно място.
да взема решение ми помогнаха няколко случки.

първо - попадна ми една статистика за развитието през годините на шестгодишни първолаци. оказва се, че след 7-8 години тези деца попадат точно в една от двете категории - или стават отличници, или тройкаджии и едва кретат. с други думи, ако детето психически не е готово още за училище то "изпада" от системата. откъде да знам моето дете как ще понесе училищното натоварване?

после и аз разпитвайки начални учителки се сблъсках с единодушното им мнение, че първи и втори клас не са проблем за повечето деца, но по-нагоре започва видимо разслояване на по-справящи се и такива,които изостават.

и въпреки това аз все още се колебаех, когато синът ми сам реши проблема. групата им в детската беше смесена - имаше и по-големи деца, които трябваше наесен да са на училище. учителките им искаха тетрадки да започват малко по малко да ги готвят за първи клас. аз купих две тетрадки и давайки му ги на входа му казах, че още не съм решила дали наесен ще е ученик. тогава той се върна при мен, бутна ми тетрадките обратно в ръцете и каза "а, добре. тогава сега ще си играя, а когато решиш, тогава ще пиша." и това беше достатъчно да преценя, че не е готов още.

сега, осем години по-късно отчитам, че съм постъпила правилно като съм се "вслушала" в детето си.
има една приказка - всяко нещо с времето си.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Не можете да си представите как ме успокоявате само, направо като мед за душата. Благодаря ви, че мислим еднакво.
Нещо отвътре ми подсказва, че не е правилно да тръгва по-рано и единствено тези ежедневни спорове с майка ми ме карат да изляза от релсите, понеже непрекъснато се питам права ли съм или не?

Аман с тия експериментаторки! Като тръгне на 6г. какво печели? Една година по-малко учене и една година по-ранно завършване т.е (хипотетично) една година по-рано да започне постоянна работа и да кара така 40 години! Не се поддавай на такива мърморковци.
Когато бях ученичка по някакво стечение на нещата изкарах много добре и трети кръг на олимпиада по математика. Тогава предложиха на нашите да ме запишат в т.нар. изпреварващо обучение - взимат 2 класа за една година. Баща ми не се съгласи и слава богу! След години срещнах моята съученичка, която бяха записали в такава паралелка - на 20години завършваше университета и излизаше на полето на безработните.
А на децата им е трудно, колкото и да не смятат възрастните така. Първо им е почти невъзможно да се съсредоточават за повече от 15-20 мин (изключая седенето пред телевизора) и от там ще дйдат бедите с дисциплината. Не по-маловажно е, че в трета и четвърта група започват да развиват финната моторика на ръката и това е обвързано с писането по-нататък - ако прескочиш началните стъпки има по-голям шанс да не се справя добре с писането.
И накрая - имат значение и месеците в тази ранна възраст - моята дъщеря е родена декември и я виждам как е по-назад от децата, родени януари-април, а това я тормози (тоя можел да чете, а тя - не. Е, научи се - при това сама, но няколко месеца по-късно).

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите