А Вие какво доказахте с това си мнение? Като споменете 5 пъти" Аз съм права" в едно изречение не ни доказвате, че сте права, или заслужаваща по-висока заплата! Естествено, че децата не са еднакви, а учителите сигурно са еднакви? Или всички са невероятни специалисти? Не според мен истината е друга! И моля Ви не ми обяснявайте колко сте всеотдайни в работата си Вие и всичките Ви колеги!

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Два пъти. И то вторият път е предложение да ми се докаже, че греша. А изреченията не ги преборих.

е поне не ходим на училище

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Та...цялата програма не можах да изчета, уморих се от множеството цифри. Подозирам обаче, че в съответното министерство не си правят труда да се замислят даже за каквато и да е програма, защото живеят откъснати в свят, където нещата клонят към най-светлия нюанс на розовото.
Работех в тази система 5 години...и, честно казано, ми омръзна. Такова консервативно тромаво чудовище няма. Първо, ако отидеш да кандидатстваш за работа, подборът се осъществява по документи, симпатия и (най-вече!) протекции. Никой изобщо не проверява какво можеш и знаеш. После, ако се добереш до мечтаната позиция, започва непрестанна борба с директори и прочие персонал, с цел прекарване на каквито и да било твои идеи. Causa perduta...
Оценяването - мъкааа. Моят предмет позволява тестово такова и съм го ползвала, защото е най-безпристрастен. А външното оценяване след 4 клас беше пълна пародия... Не може квесторите да стоят вътре и да подсказват на дечулигата. Та каква полза има от това?!?
Когато им зададох този въпрос, бях изгледана учудено...
От компютърните кабинети определено има полза огромна - имах щастието да работя в училище с такъв. И каква недомислица пак? Човекът, натоварен да води инф. технологии (в ОУ) беше 55 годишен математик, който седна за пръв път на компютър по време на 3-седмичния курс в ПУ :)
Човечецът не беше виновен, съчувствах му, а и кой луд спец ще се навие да работи за 300 лв?
И накрая ще захвана и аз болния въпрос със заплатите...
Когато бях учител,никога не съм се оплаквала,че парите са малко. Работното време позволява да си имаш странична работа (никога не съм давала уроци). Търсете, хора! Да, напрегнато е. Уморително. Но ще ви разочаровам - много пари без много работа не дават никъде. А кой от работещите по 4 часа на ден, отделя останалите (поне 4 ), за да се дообразова? Малко са.
Сега работя за повече пари, но седя пред компютър по 8-10 часа, през които съзнанието ми е постоянно заето с еди-коя си директива на ЕС и куп други неща, изискващи концентрация. Когато някой учител дойде и работи колкото мен, съм навита да иска 800 лв. Съжалявам, но стандартът ни още не е европейски. Пожелавам ви го. Но наготово и с оплаквания няма да стане.
Това беше. Който още не се е научил на толерантност към мненията на другите - да хвърли камък.
Успех на всички :)

Г-жо "учител", нямам спомен да съм казвала, че децата са еднакви. Потресе ме факта, че ТИ ги определяш като първо и по-ниско качество. Разбира се, че са различни. Според моя мироглед ролята на учителя е, не да дели децата и да ги класифицира, а да работи с всяко така, че да му даде максимално възможност за изява, да ме помага и насочва където е необходимо и да го научи на това за което ние, родителите плащаме. А това, че искате да работите с максимално малко усилия за максимално голямо заплащане е всеизвестен и неоспорим факт. Но просто така не става. За да получиш, първо трябва да дадеш!!!!!!!!!!!!!!!!!!