|
|
Страници по тази тема: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | (покажи всички)
|
|
|
не само че не може да гради цивилизация, но и разрушава каквото завари с такава зашеметяваща скорост!
.... аааа не, По-лесно се гради, отколкото се руши. :)))
| |
|
|
|
Таня, Таничка...
неопределените интеграли са ужасен ужас...
сто пъти по-ужасен от всяка матрична система и задача...
ама, ако се наложи, трябва да ги разбереш...
Да ти видя прическата и гащите, моля! След това ще те изслушам!
| |
|
|
|
Най-важното, което е всъщност основата за всичко останало, е способността за самостоятелна мисъл, което се слива със способност за критична мисъл.
много точно ми се струва. училището все някога свършва...
а после?!
Да ти видя прическата и гащите, моля! След това ще те изслушам!
| |
|
|
|
да им е интересно...
май и това е ключов момент
мъчилището трябва да е интересно, за да не излезеш невротик...
Да ти видя прическата и гащите, моля! След това ще те изслушам!
| |
|
|
|
По-лесно се гради от колкото се поправя - говорим за сравнително сложни изделия, вкл. програмиране.
Огромна част от служебния ми опит е разследване на провали, и - където е нужно - поправка на провала.
Ето ти пример с програмиране: представи си усилието по създаване на една изчислителна програма. Сега представи си усилието по изтриване на един знак от кода. Изтриването на един знак затрива действието на цялата програма.
Впрочем, за който е работил с програмиране, имаше едно време голям напън към "мутационно-устойчиви" кодове, които можеха да поемат даден брой безразборни изтривания или подменяния на код знаци - и продължаваха да работят номинално. Това ставаше чрез само-диагностика, само-поправка, и само-възпроизвеждане във възобновена форма. Практически, тези кодове бяха модели на биологически организми.
От тези кодове, специфично ползвайки самовъзпроизвеждането, евентуално се пръкнаха "вирусите".
| |
|
|
|
Това ставаше чрез само-диагностика, само-поправка, и само-възпроизвеждане във възобновена форма.
.... репаративна pегенерация? :))
| |
|
Тема
|
 Re: Промени в образованието
[re: Baldrian]
|
|
| Автор |
Deern (Познат) |
| Публикувано | 22.07.20 19:33 |
|
|
б@си мързеливите родители, учителите трябвало да ги учат на това?!
Мисля че ще имате да патите, с вашите деца, е защото са големи, но с внуците със сигурност.
В днешно време образованието се развива в посока, в която мотивацията ще е индикатор за образованието като възрастен.
Т.е. ако детето е заиграно и не му идва от самосебе си да учи, то по-късно ще е необразовано.
Ученето не е задължително.
| |
|
|
|
Училището завършва, знания започват да изпадат в забрава - но начинът на мислене остава, защото не може да бъде забравен. И върху този начин на мислене винаги могат да бъдат наснадени възвърнати, или нови знания.
Америка, за пръв път в историята си населена с 2 поредни поколения (покриват 40 плътни години) НЕнаучени на критично мислене, и успоредно НЕнаучени на основни принципи в биология... Както се казва, тук ли си, там стой... Световно-водещ пример за какво става с държава с неразмишляващи тъпунгери (вече навлиза изразът "трумпанзета".)
| |
|
Тема
|
Re: Промени в образованието
[re: Deern]
|
|
| Автор |
Baldrian (опасна) |
| Публикувано | 22.07.20 19:41 |
|
|
Катке, детето задължително вижда родителите си-най-вече като личен пример...
Показваш това, което можеш...
Но темата е за училището
А ако не иска да учи, не иска...Наистина не е задължително
Да ти видя прическата и гащите, моля! След това ще те изслушам!
| |
|
|
|
Световно-водещ пример за какво става с държава с неразмишляващи тъпунгери (вече навлиза изразът "трумпанзета".)
едва ли е неумишлено...
Да ти видя прическата и гащите, моля! След това ще те изслушам!
| |
|
Страници по тази тема: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | (покажи всички)
| 
|
|
