Здравейте!

Искам да попитам дали сте работили в компютърни зали, и какъв е по-добрия вариант - терминали или компютри. Убеждават ме, че няма поддръжка за терминали, но пък те дават по-добра възможност за контрол върху работата на учениците. Някой има ли опит с двата варианта и какво би препоръчал.

ако ползваш терминали децата няма да имат физически достъп до машината, което е огромно предимство. Не знам кой какво те убеждава, но поддръжка има на всичко. По вероятно е, тоя дето ти предлага желязото да няма сметка от това. Раздуй малко

Ами някак и аз не съм сигурна защо ме разубеждават. Може би самата оферта не е много ясна и позволява различни тълкувания. Така че ще трябва да попитам фирмата този абонамент от 30 лева на месец за поддръжка дали е на терминал или на всичко. Освен това се спомена, че интернета, който получаваме от министерството, не може да работи така - ще разпознае само сървъра, и няма да има нет на отделните работни места. Трето - имало програми, които са залегнали в учебния план за малките - например лого - които не можели да функционират така. И накрая - че безплатия софтуер, който ни отпуска министерството, не бил пригоден за сървър за 15 работни места.
Признавам, че някак клоня към терминали, точно заради достъпа на учениците. Но пък не съм наясно с това колко е ограничен достъпа им.

Терминалния сървър се продава с клиенски лицензи - колкото лиценза имаш, толкова машини могат да се свържат.
Ако една програма може да се инсталира и работи на работна станция не би имало никакъв проблем да се инсталира и на терминален сървър и да работи там.
Не знам какъв е софтуера който дава министерството, но ми намирисва на незнание от страна на търговеца, най-малкото защото те разубеждават.
Намери поне още една фирма която смята, че терминали са по-доброто решение и искай оферти. Нищо не им пречи да се инсталира терминален сървър в демо режим за 15 или 30 дни, не помня колко бяха, и да се експериментира какво работи и какво не.

Наистина не разбирам защо няма да има интернет на машините - вариант 1: раутър който разделя нета; вариант 2: сървъра разделя нета чрез internet connection sharing - пак ми намирисва на незнание как се прави нещо.

Каквото и да ползваш - терминали или работни станции - учениците ще са с лимитиран акаунт за да не могат да променят нищо освен собствения си профил. Разликата е, че който има физически достъп до машината може да прави с нея каквото си иска.

Интересно е да се види какви мерки за сигурност ти предлагат - пароли на БИОС-а, ограничен достъп до интрернет и т.н.

Сравнително надеждна програма:

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Още едно решение - Windows Steady State:

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите